2022有关小学语文教学计划模板锦集10篇.docx

2022有关小学语文教学计划模板锦集10篇有关小学语文教学计划模板锦集10篇日子如同白驹过隙我们的工作又进入新的阶段为了今后更好的工作发展写一份计划为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？以下是我精心整理的小学语文教学计划10篇希望对大家有所帮助。小学语文教学计划篇1一、教学要求和目的：1、识字、学词和练句(1)使学生自主识字学词练句在运用中继续体会要求学生带字典或辞书进课堂每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记。还要组织学生交流通过交流查漏补缺。教材的相关指导可以查二年级下第11单元三年级上有关的金钥匙。(2)密切联系实际。对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进行教学。课堂上无论交流什么都要挤出时间可能让学生写出来哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比光说不写强。写完及时在全班范围内清查错字病句再写。每次习作(包括自读的笔记、日记)都要组织学生首先检查错字病句自己认为没有错误了请别人检查然后再交给老师批阅。那些带普遍性的错字病句要发动学生讨论如何解决问题。刚开始这样做可能会感到麻烦些但是坚持做下去就能养成习惯。只有密切联系学生的实际才能更好地调动学生自觉学习的积极性基本知识的教学才能更有针对性效果才能更好师生也才有可能从繁复的题海中解放出来。2、阅读(1)学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。(2)学会写摘录笔记、批注笔记并用来自读。(3)学会查找目录的三种方法检索资料帮助阅读或开展综合性活动。(4)培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。3、习作(1)懂得写作是为了自我表达和与人交流。(2)养成留心观察周围事物的习惯有意识地丰富自己的见闻珍视个人的独特感受积累习作素材。(3)通过与生活结合(日记)、与阅读结合(仿写、续写、补写等)、与活动结合等途径激发学生写作的积极性。(4)以认真阅读为前提、感受为主抓重点写注意错别字和病句提出评语的语言要求。用典型引路可以对比修改可以小组讨论使修改成为生动、主动、创造性学习的过程。修改自己的习作并主动与他人交换修改做到语句通顺行款正确书写规范、整洁。4、口语实际(1)与人交流能尊重、理解对方。(2)乐于参与讨论敢于发表自己的意见。(3)表达要有条理语气、语调适当。5、综合性学习(1)制订可以实行的小组活动计划要求：①可实行能应用。②有时间安排和分工。③计划制订后要检查实行情况并及时进行修改。(2)自始至终要突出学生的自主性强调合作精神。结果是否漂亮不是最重要的最重要的是学生的主动精神、创造性和合作意识是提出问题、分析问题、解决问题的能力得到提高。二、教材简析：本册教材秉承了前八册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册教学内容共有10个单元每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成以保持教材的连贯性。单元主题分别为：马、奇观、变化、韵味、智谋、水、危急时刻、方法、面对错误、家园的呼唤。三、班级情况分析：本班共有学生65人其中男生35人女生30人。大部分学生活泼可爱积极好学。上学期语文成绩均已达标但经过分析本班学生的写作部分相对较弱有一部分学生甚至害怕写作。还有从村校并校上来的一部分学生汉语拼音没有过关就连看拼音写汉字的题目都写不出来。还有一个薄弱环节就是普通话中的平、翘舌音和前、后鼻音的发音不够到位。四、教学措施：1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人语文教学应激发学生的学习兴趣注重培养学生自主学习的意识和习惯为学生创设良好的自主学习情境尊重学生的个体差异鼓励学生选择适合自己的学习方式。2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念更新知识不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材积极开发课程资源灵活运用多种教学策略引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。3、努力改进课堂教学整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合提倡启发式、讨论式教学。4、沟通课堂内外充分利用学校等教育资源开展综合性学习活动拓宽学生的学习空间增加学生语文实践的机会。5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容不应把它们当外在的、附加任务应该注重熏