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关于大班美术教案汇总八篇大班美术教案篇1活动意图在农村竹筒是常见的东西许多孩子能够用竹筒来玩不同的游戏但是用竹筒制作物品来玩倒是很少见。因此我设计了这次活动让孩子通过动手动脑的设计、制作来培养幼儿的大胆创新精神既让幼儿体验到了成功的喜悦也让幼儿学会了靠自己的力量和能力来满足自己的需求满足了幼儿的好奇心和探索欲望。活动目标1、通过分享经验和成果让幼儿体验合作、成功的快乐。2、启发幼儿大胆的猜想探索竹筒可以制作的玩具激发幼儿的创新意识。3、通过活动培养幼儿动手动脑的能力和与同伴合作的能力。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、竹筒半成品、竹片、线、泡沫胶、各种颜色的纸、水彩笔等物品。2、竹筒制作的高跷、水枪、水桶。3、沙子、水、石头。活动过程一、导入。教师：今天老师带来许多的小伙伴来和小朋友们一起玩我们来看看他们是谁?(出示竹子各部分如：竹节、竹筒、竹竿等。)教师逐一进行介绍。二、幼儿探索活动。1、请幼儿自主玩竹子材料。2、请幼儿将竹子材料与沙子、石头、水结合进行探索：可以怎么玩?3、幼儿介绍、交流、分享。三、幼儿再次探索。1、观察探索。教师：小朋友们看看老师手里拿的是什么?(出示竹筒制作的不同玩具如：水桶、高跷、水枪等。)小玩具今天要邀请和小朋友们一起来玩游戏但是小朋友们要动脑筋想想这个玩具是怎么玩的此外还可以怎么玩。(将幼儿分为几组每一组拿一个竹子制作的玩具试玩玩具。)2、分析讨论。教师：小朋友们拿到的是什么玩具呀?是用什么做出来的?看一看是怎么做的?(让幼儿知道竹筒可以制作很多不同的玩具。)请小朋友说一说小朋友平时是怎么玩竹筒的?(幼儿分别说说自己玩竹筒的经验。幼儿讨论后教师向幼儿介绍玩具的玩法和制作经验。)四、操作与实验。1、教师：我们今天来设计一个新的玩具吧!(幼儿大胆发挥想象设计竹子玩具讲述玩具的名字叫什么、是什么玩的并说一说这个玩具应该怎么样制作?)2、幼儿操作。(1)教师出示辅助工具让幼儿了解其用途。(2)请幼儿用线、泡沫胶等其他物品辅助制作玩具来完成自己的设计尝试制作自己所想的玩具在操作中摸索经验。(交代幼儿注意安全可以请教师来帮助完成。)(3)欣赏幼儿用教师提供的材料制作的玩具。(如：飞机、双响筒、小竹人等。)五、分享与交流。1、展示：将幼儿的作品进行陈列、展示。2、和大家一起分享制作的玩具及玩法说说自己制作玩具的过程及做法。六、延伸活动。提供更多的竹子材料(如竹节头、竹片、竹竿、竹根等)让幼儿探索制作更多的竹制玩具。大班美术教案篇2活动目标1、学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。2、在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上完成小红花的折叠过程。3、爱妈妈并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。二、活动准备红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀、多媒体课件三、活动过程1、出示课件欣赏歌曲《我的好妈妈》教师：听这是什么歌？幼儿：我的好妈妈。2、谈话引出课题师：小朋友你们知道星期天5月12日是什么节日吗？幼儿回答教师总结：这个星期天也就是今年的5月12日是母亲节母亲就是妈妈谁能说说妈妈是怎样爱你的吗？幼儿回答。师：那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢？3、出示小红花指导幼儿制作瞧这是什么？你们猜猜这朵小红花是送给谁的？幼儿回答：我要送给我最爱的妈妈因为她很辛苦地工作。还每天要照顾我。4、教师示范剪裁纸头和正反折叠：把皱纹纸折成三份用剪刀剪开。将三张纸头对对齐从一边开始折一条细细的边抓住折过的地方把纸头反过来在折一条和反面一样的边一正一反的依次类推就象我们折的小扇子。幼儿折教师巡回指导并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。5、教师示范在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。教师示范用剪刀将两端剪成半圆形。教师示范如何翻开小红花的花瓣：由最上面开始往中间一层一层地剥开皱纹纸最中间两片花瓣靠得紧一些外面的和中间的花瓣分开一点最下面的花瓣可以往下翻使小红花开得大大的。教师再次示范幼儿跟着老师一起操作。6、引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。教师