关于大班健康活动教案3篇.docx

关于大班健康活动教案3篇大班健康活动教案篇1教学目标：1、通过探寻自己的生命历程了解成长的不易知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。2、了解生命是有限的生命失去了就不会再来应该珍惜生命。教学重点：知道生命是有限的生命失去了就不会再来应该珍惜生命。教学难点：知道生命是有限的生命失去了就不会再来应该珍惜生命。教学关键点：通过探自己的生命历程了解成长的不易知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。课前准备：1、调查访谈：（含采访记录）①找一找妈妈怀孕时的照片或者当时的录像看看那时侯妈妈的样子与妈妈怀孕以前的照片以及现在的样子有什么不同？②问问爸爸、妈妈当你还在妈妈肚子里的时候他们有些什么想法、感受和期盼为了生个聪明健康的宝宝他们是怎样做的？③问一问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者其他家人你出生的那一天他们是怎样度过的？在你即将出世的时候他们的心情如何？在你出生的那一刻在第一眼看到你时他们的心情又怎样？④找出出生记录或成长册看看刚出生时自己的体重和身长各是多少请家长说说当时自己是什么样的。找找小时侯的衣服、鞋帽和自己不同年龄的照片请家长讲一讲在你成长过程中家长印象最深的一件或几件事。想一想我们的生命仅仅属于我们自己吗？2、实物投影。3、录音机。4、简单的课件。教学过程：一、导入：珍惜生命永不放弃生的希望这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。板书课题。1、要求根据课前的调查访谈提示的准备每人选择其中一个选题在所在的小组里发言并选出代表准备在班里汇报成果。2、把自己收集到的照片、实物（衣服、小手印……）、录像、图画等介绍给组里的同学。把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听并谈谈经过这次调查访谈自己有哪些感触。3、组长组织组员准备在全班进行汇报展示。每个小组可以用不同的形式将全组同学的资料进行整理如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。4、集体汇报展示、交流。小结：自己能够为他人带来欢乐所以要珍惜生命肯定自己生命的价值。(课件出示)二、互动活动（乘上“生命”号列车）1、活动准备：教师在教室中选择不同的位置分别代表一个人生命的不同时期如生命的产生、来到世上、成长的各个时期（会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……）2、提出游戏规则：①学生可根据自己感兴趣的内容自己选择其中的一个阶段组成乘车小组。大家作为列车员各组列车员选出本组的列车长。同一乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。由某学生担任“生命”号列车的驾驶员沿着生命的轨迹行驶。②列车行驶到不同的阶段时有相应的小组为大家讲解。3、活动要求：游戏中教师就帮助列车长就列车行驶过程中发现的问题及时与其他同学交流。列车行驶完全程后学生进行讨论：考察我们的生命轨迹之后有哪些收获。大班健康活动教案篇2活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3、发展创造性。4、让幼儿知道运动有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。（2）准备操听信号做相反动作。如：口令向前走幼儿向后走；口令向左走幼儿向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动例如：自抛接沙袋互抛接沙袋头顶沙袋手托沙袋走脚背托沙袋走投运等。老师巡回观察指导对玩法新颖有趣的'及时给予肯定并向其他幼儿推广。（2）学习夹包跳。集合幼儿让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛看谁的沙包投得远。（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上交代比赛规则：听信号每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方拿起沙包快跑回来交给下一位同伴哪队先跳完为胜。3、结束部分。游戏“堆雪人”。教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。大班健康活动教案篇3设计背景乡村的孩子由于生活环境影响大多数孩子的卫生习惯不太好随地吐痰、扔果皮、纸屑、随