春学期小学少先队大队工作计划.docx

春学期小学少先队大队工作计划-推荐通用稿指导思想：贯彻落实党的xx届六中全会精神坚持以社会主义核心价值体系做引领全面落实少先队根本任务。以“争做雷锋精神传人弘扬社会文明新风”主题活动为契机培养少年儿童传承中华民族传统美德；以体验教育为载体遵循少年儿童身心发展规律开展分层教育着力提高少年儿童的能力素质、文明修养全面推进学校少先队工作再上新台阶。工作目标及要求：一、创新形式落实少先队培训工作1、开展少先队干部责任感教育。以中队为单位以“一条杠一份责任”为主题采用专题培训、例会交流、校际联动等形式引导少先队小干部发挥才干拥有强烈的责任感为少先队工作奉献力量。2、开展少先队辅导员责任感教育。通过专题培训、沙龙交流、榜样引领、观摩学习、参加比赛等多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的辅导员责任感教育全面提高辅导员队伍的思想政治素质和业务素质引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。同时巩固并加强校外辅导员队伍力量积极挖掘多方资源开拓少先队辅导空间。二、夯实基础加强少先队阵地建设1、加强大中队阵地基础建设。在前期成果的基础上完善少先队工作室的布置与使用筹备“天心区团、队工作室星级评比”工作；加强中队特色阵地模范引领巧用“年级组”竞争形式争取更好地为少先队员提供良好的教育环境和文化氛围。2、加强号鼓队建设。以天心区号鼓队比赛为契机巩固号鼓队第一队建设组建号鼓队第二队促进号鼓队水平再上台阶影响力再现辉煌。3、加强队课研究。全校辅导员老师共同探讨、认真研究队课的意义、模式、方法等思考以少先队员为主体开展少先队教育的最有效方式。三月下旬认真参加天心区“争当雷锋精神传人弘扬社会文明新风”队课比赛。4、加强校外阵地建设。以“快乐体验”为主题进一步稳固、拓展活动阵地坚持使用各校外阵地每月开展专题活动让校外阵地发挥最大教育效能。三、加强研究深化德育课程化研究以“小学生红领巾社团建设”与“男孩、女孩性别教育”结合为切入点进一步做好德育活动课程化研究工作。在已有红领巾社团的基础上增设“男孩女孩俱乐部”新社团招募社团发起队员吸纳社团新成员以“男孩、女孩绝活交流、展示”为主要内容开展社团活动充分挖掘活动资源和内涵探索可行易操作的模式。六一儿童节前开展第二届“男孩女孩节”组织“‘男孩女孩’朗诵比赛”及“男孩女孩俱乐部秀”活动争取在德育活动课程化研究上再出新成果再现新成效。四、坚持不懈抓好学生习惯养成教育1、以少先队组织为龙头以新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本以“好习惯伴我健康成长”活动为载体发挥中队活动在养成教育活动中的宣传和引导作用。2、以“好习惯章”为主要内容实施“青园小学学生加油券奖励计划”。全体教师作为“好习惯”养成教育者和评价者从“课堂、阅读、礼仪、安全、卫生、就餐、运动”几方面全时段、全方位地对学生进行综合评价使雏鹰争章活动既有“章”可循又有学校的自主创新既简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序又使雏鹰争章活动落到实处保持雏鹰争章活动良性发展。3、通过每月一重点、每月一评比建立健全养成教育实施和评比制度促进队员日常行为规范和各项好习惯的养成培养队员拥有高尚的思想道德情操增强德育实效性。五、打造品牌深化少先队主题教育活动1、重点开展“争做雷锋精神传人弘扬社会文明新风”主题活动。（1）活动制度化。第一步学校成立由刘书记、王校长为首胡雪滢、孟欣、曾春红、汤琳、张卫、彭湘、李华伟、郭燕、汪伟民、寻芒花、谭玲伶、柳桢、杨红科、卢文斌、胡超华、汪春江、刘双燕为组员的学雷锋活动领导小组有计划、有步骤地领导和组织活动。第二步由大队部起草学雷锋活动计划提交领导小组讨论全体教职员工、少先队员通过确定。第三步各中队成立学雷锋小组在家长和社会的密切配合下确定实践基地开展学习活动。第四步定期组织学雷锋活动小结会结合活动进展情况及时总结和推广经验把活动引向深入。（2）活动系列化。围绕“五学五争”主题开展系列教育活动即学习雷锋树立远大理想、热爱祖国的精神争做“雷锋式理想远大少年”；学习雷锋助人为乐、关爱他人的精神争做“雷锋式爱心少年”；学习雷锋热爱学习、刻苦钻研的精神争做“雷锋式勤学少年”；学习雷锋诚实守信、言行一致的精神争做“雷锋式诚信少年”；学习雷锋勤俭节约、艰苦朴素的精神争做“雷锋式勤俭少年”。（3）活动常态化。与“雏鹰争章”结合在学雷锋活动中鼓励队员争创勤学章、爱心章、助人为乐