【小学语文】20 美丽的小兴安岭.docx
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20美丽的小兴安岭课后作业基础积累大巩固一、把合适的词语连起来。嫩绿的宝库抽出影子蓝蓝的叶子欣赏白雪美丽的天空积满膝盖巨大的花坛没过枝条二、读下面
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1420美丽的小兴安岭文本分析:本文是一篇优美的写景文章以季节变换的顺序介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。课文结构清晰语言优美也是一篇很好借鉴的习作范例素材。选编本文的意图是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色感受大自然的美好同时在感受小兴安岭美丽富饶的同时还要学习作者观察和表达的方法尤其是学习第2~5自然段中作者按照一定顺序进行描写的方法。这是本单元最后一篇精读课文。因此在教学设计时教师要把握好“教”“扶”“放”的关联与递进注重突出学生的主体地位设
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620.美丽的小兴安岭课题美丽的小兴安岭课型新授课设计说明本课描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。教学本课应引导学生体会小兴安岭的树多像绿色的海洋一年四季又各具特色引导学生抓住春、夏、秋、冬四季的美景来体会小兴安岭的美丽、感受大自然的美好同时学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。学前准备1.查找小兴安岭的相关文字、视频及图片资料。(师生)2.自学生字词熟读课文。(学生)3.制作多媒体课件。(教师)课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1
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20美丽的小兴安岭课后作业基础积累大巩固一、把合适的词语连起来。嫩绿的宝库抽出影子蓝蓝的叶子欣赏白雪美丽的天空积满膝盖巨大的花坛没过枝条二、读下面
【小学语文】20 美丽的小兴安岭【教案】.doc
1020美丽的小兴安岭1.认识“侧、欣”等11个生字读准多音字“兴、舍”会写“脑、袋”等13个字会写“东北、脑袋”等14个词语。2.有感情地朗读课文能读好文中的长句子初步体会“抽出”“浸”等词语在表达上的好处。3.能结合课文内容说出喜欢小兴安岭的理由。4.了解小兴安岭一年四季美丽的景色激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。重点了解小兴安岭一年四季美丽的景色激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。难点激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。1.识记生字本课生字比较多字形比较复杂要指导学生读准字音:“乳”“梢”“舍”是