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新东方英语教学培训心得5篇新东方英语培训心得120_年8月21日我有幸参加了由新东方教师带来的为期五天的小学英语教师培训即“烛光行动-20_新东方教师社会责任行綦江站”我十分激动十分兴奋.激动兴奋是因为我又能进一步提高自身素质又能学到更多更好的方式方法教导我的学生.本次培训活动的内容丰富有英美与中国英语教学相关性研究、课堂板书设计、课堂管理、课堂游戏、TPR教学法与故事教学法等多方面内容通过小学英语教师的培训我学到了许多新的知识和教育方法提高了自身的基本素质开拓了眼界为今后的英语教学奠定了基础.在这次学习中三位授课教师的课堂给我留下了深刻的印象：一、重庆新东方的罗丹老师在培训中生动幽默的教学方法给我留下了最深刻的印象.她擅长用艺术性教学艺术性教学指的是把教学活动作为创造性的给人带来美感的艺术活动来对待充分发掘学生的学习语言潜力的一种教学手段.在英语的艺术教学过程中教师把一般性的听、说、读、写教学活动上升为美的创造和欣赏使学习过程变得愉快、轻松.学生的动机、兴趣、情感、自信心等非智力因素自然得到开发.艺术性教学是通往良好的语言环境的重要途径.常见的艺术化教学形式有：游戏、表演、猜谜、唱歌等.二、江西南昌的王佳颖老师教师在课堂上讲解了TPR教学法TPR即全身反应法我觉得这种教学法在课堂上实施起来容易且能让学生边做动作边学知识学生学得比较活跃.医学界认为人只有不断地运动促进血液循环脑部才能得到足够的营养.小学时期是学生脑部发育的关键时期老是让学生像木头一样上课要一本正经地坐着会严重阻碍他们脑部的正常发育影响他们的思维能力这不利于他们的健康成长.另一方面儿童教育心理学认为：小学生是好运动的即使是小学高年级学生若要让其坐着而手脚不动是困难的这不利于他们的学习和发育.我想全身反应法使课堂成为让学生动起来的课堂这样课堂上动起来会在一定程度上缓冲学生的疲劳.三、上海的张力老师在教学中注重面向全体学生为学生全面发展和终身发展奠定基础.鼓励学生大胆地使用英语对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度为他们提供了自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间鼓励学生通过实践合作等方式发展听、说、读的综合语言能力.总之本次培训对我来说的确是受益匪浅从中不但开阔了我的文化知识视野同时也吸取了不少新的教育方法和理论但是在我心中还有一点遗憾就是有恨——恨这次的培训时间太短太短自己所学远远不能满足教学的需要.新东方英语培训心得2作为一名教学经验尚浅的英语教师我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会参加了这期培训班的培训和学习.这短暂的的学习是紧张而忙碌的.但是学习增加了我们的文化底蕴.课堂上面对富有趣味和一定难度的问题时你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会然后用流利的英语提出自己独特的见解你必须对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面的了解.这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松.然而这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福.我终于战胜了内心的怯懦与自卑我仿佛又一次回到了三年前快乐美好的大学时光.坐在熟悉的课桌前经历相似感受却更为深刻我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引所陶醉.其实我们从老师那里学到的不仅仅是英语口语西方文化常识我们还学到了本国英语教师有待提高的东西包括教法授课方式以及评价学生等等都是让我们大开眼界的都是值得我们学习的.我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会和大家分享一下我的学习感受和成果!一、赏识学生增强学生的自信心还记得在一次听课时我有些紧张尽管我读大学时有过用外语聊天的经历但是毕业三年多了那种感觉早已被平时繁琐的教学消磨得一干二净了.于是我的心都提到了嗓子眼上我怕开口时其他老师的大笑声怕我的中国式英语外教会听不懂.但这一切都只是我的担心而已.不但其他老师没笑我外教还夸奖我.我真的很感谢周老师是他给我的英语口语练习一个良好的开端我再也不担心在Freetalk上说英语了甚至还可以积极去参与了.所以在今后的英语教学活动中我们教育工作者应善于抓住学生的闪光点赏识学生帮助学生树立自信心促进其主动学习英语知识提高英语学习兴趣.二、激情课堂抓住学生的注意力.老师们上课我们都很喜欢在他们充满热情的课堂上你想分神都做不到.他们利用原汁原味的、纯正的英语和我们进行交流.在课堂上时而歌声四起时而偏偏起舞时而情境对话时而游戏互动最重要的是这些都没有影响我们的进度反而更有利于我们的英语交流.这样我们由“要我学”到“我要学”我们的