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2022心音共鸣写触动心灵的人和事作文范文-高一作文_作文网心音共鸣写触动心灵的人和事作文范文心音共鸣写触动心灵的人和事作文范文3篇以“感动”为话题写一篇记叙文；以“令人难忘的细节”为题写一篇记叙文。1.余姐蕲春一中高一（10）班何凡余姐喜欢笑喜欢敞开喉咙大声说笑然后迈着大步两只手前后甩动搭擦在裤子发出“啪啪”的声响。余姐有着嘹亮的嗓门她喜欢大声讲话丝毫也不觉得疲惫。瞧！那位与人聊兴浓嗓门高大、白发苍苍的老人就是余姐。你别以为她说话声音那么大身体就很健康。余姐其实身体很虚弱尤其是近两年来老迈的余姐身体状况越来越差了。不过余姐毕竟是余姐余姐讲话的声音还是那么大。余姐有两儿两女儿子女儿都已成家了余姐的孩子都有了孩子。余姐本可以安心地颐养天年了可余姐一看大女儿和小儿子的孩子还都需要人照看女儿和儿子要外出打工是该她发挥余热的时候啦！她主动承担起了料理孙辈四个孩子的义务。孩子们都在上学余姐每天得早早起来给孩子们做饭待孩子们吃完饭都上学去了她又要颤巍巍地去洗碗去打扫卫生忙忙碌碌一上午。傍晚放学的孩子们从夕阳的余晖中蹦进余姐昏花的视线。餐桌旁余姐注视着打打闹闹抢菜吃的孩子们她很享受很欣慰。孩子们吃完晚饭之后她又得帮他们放洗澡水找衣服一边唠唠叨叨询问功课怎么样在学校表现好不好。孩子们洗完澡都休息了余姐不能休息余姐还有洗衣服的职责还有收收检检的职责。生活日复一日地单调地循环着每天都是同样的场景。时光飞逝在她日渐迟缓的动作中在她呢呢喃喃的唠叨声中孩子们大了大了的孩子们开始厌烦她了。有时在学校里遇了一点不顺心的事回到家就冲她发脾气这时候的.余姐就有些迟钝呆呆地站在那里不知该做什么。她默默地回到厨房继续做着她的事。她心想自己老了孩子们嫌我啦！余姐不怨谁她默想这些个孩子在再大些的时候有出息就好了……孩子们渐渐感觉到余姐的落寞和怪异了。孩子们出门时她不再唠叨了与人说话的嗓门也低低的她的背越来越跎了桌子上的药物多了她的咳嗽声越来越繁密了……这时他们有些害怕害怕有一天余姐会退出他们的生活曾怕有一天她不会再做饭他们吃了害怕有一天家里少了她的声息……他们不敢再想下去。回到家孩子们个个都主动地做起家务活来。余姐惊讶地看着他们……余姐我的好奶奶我爱您！（全文860字）通篇采用第三人称客观冷静的描述中渗透了细腻深刻的体察与感悟。篇末点题陡添意趣情韵绵延。（此文已发表于《语文教学与研究·读写天地》2022.01）心音共鸣写触动心灵的人和事作文范文感动蕲春一中高一（11）班陈科杰我很自信。品德兼优善良真诚——我认为这些词就是为我而造的。我坚信自己就是一个值得别人学习的“标兵”。然而经过那一次我重新认识自我了我发现了我内心深藏的卑微和低俗。那一天天高气爽正是出去游玩的好日子。我独自搭上了公汽找个位子坐下。在我旁边是一位中年人我应该叫他叔叔。他静静地坐在那儿手里还拿一本书慢慢品读似乎特别投入没有察觉我正坐在他旁边。我注视着窗外欣赏着大好风光。窗外的景物如离弦的羽箭一般飞逝而过。“哧——”车子突然制动停下来了。上来了一位长着山羊胡子的老爷爷身材瘦弱额头上雕刻出一道道历经沧桑的皱纹。汽车开动了。车上已没有空位老人手扶着车栏独自站着随着车一起摇摇晃晃。对这种场景跟多人像我一样习惯了熟视无睹。这时旁边的这位大叔望了我一眼似乎在提醒我。我知道他是什么意思但我没有理睬。他突然站起来说道：“大爷你到我这儿来坐吧。”老人憨厚地笑道：“这怎么好意思呢。”“没事你就在这儿坐我站着没事。”就这样老人坐到了我的身旁。车上的人顿时向大叔投以敬佩的目光。大叔的举动让我心生敬意和愧疚。作为高中生的我顿时感到无地自容。学校和老师们教给我们的乐于助人尊老爱幼哪里去了？坐在车位上犹如芒刺在股心有不安。感觉自己太自私特猥琐……大叔你是我学习的榜样我也要像你一样勇于助人乐于助人。机会来了从车外上来了一位老奶奶。我主动给她让位她向我表示万分的感谢。此时的我有一种心花怒放的感觉。原来帮助他人是一件多么令人开心的事！大叔也向我点头向我表示赞许。“只要人人都献出一份爱世界将变成美好人间。”让感动和爱心长驻人间吧！（全文670字）立意健康行文自然情节的流动中凸现了一位纯真少年的内省与爱心的潜移默化。如能在情节上制造一点波澜和曲折表达效果将会更好。心音共鸣写触动心灵的人和事作文范文蕲春一中高一（11）班田文慧一整天的长途颠簸坐硬座车及身体的不适当夜晚到达