【个人职业素质与能力开发计划范文】个人能力提升计划.docx

【个人职业素质与能力开发计划范文】个人能力提升计划个人职业素质与能力开发计划范文（一）前言小时候我们都有很多的梦想但随着成长我们都走上了自己特定的人生轨道。这个时候我们不能再像从前对未来展开无限幻想。虽然我们还在象牙塔中但慢慢走向真实社会的我们此时需要为自己的未来发展做出规划：从大方面来说我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人从事怎样的工作即为自己的人生确定一个方向。有了方向接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体该怎么走才能达到这个目标大学四年在专业上自己要怎样学习在课余怎样提高自己的能力怎样与人沟通交流、建立人际关系怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等。职业生涯规划重在有一个方向具体的实施细节还需要在不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整做出不同阶段的计划以让自己不断向目标靠近。我很喜欢一段话。人的一生就是使1后面的0不断倍增的进位过程。1就是我们的目标0就是我们为1付出的努力。如果我们把每一个目标分解到1%每天为1%付出99%的努力看似遥远的目标就会一下子变的清晰、现实起来。正如以上所写的我所理解的职业生涯规划是定位1（目标）以及如何在1之后不断添0（阶段目标和达成方法）的计划。下面我将就我对自身的认识以及大学四年和未来职业进行总体的规划。第一。我是谁。认识并评价现实的自我a、我的能力学习能力：1.我自认为为自己的学习能力较强。我从不把学习看作是记忆死的知识而是透过现象看本质的过程。我在学习方面能够举一反三善于对表面的事实进行归纳和总结追求通过纷繁复杂的表象中看到本质。与此相对的我还乐于把抽象的理论具体化（先不管对不对）看看能不能说得通哲学中称这个叫演绎：不过我离达到这个境界还有一段路要走。另外如果说归纳是我的强项的话那么我的类比能力排名第二不论是相同的事物还是有不同点的事物我愿意从比较中找到联系和获取知识相信这能让我的视野更开阔。2.我认为学习不仅仅是一种纯粹知识的学习社会同样是学习的大平台。所以我同样重视个人在实际生活中的学习。我是个擅长从生活中学习的人所谓吃一堑长一智。工作中我喜欢向身边的同伴学习所谓三人行必有我师焉通过学习他们身上优秀的能力品质使我在工作中不断取长补短。此外我还认为把理论运用到实际中去也是学习能力的一部分尽信书不如无书要通过实践来检验真理。当然由于社会经验的不足这个能力正是我最欠缺的。因此日后我还应多参加各种社会实践工作以提升自己这方面的学习能力。3.古罗马的政治家西塞罗说。学习对于头脑如同食物对于身体一样不可缺少。因此不管学习的现状如何我总能够用刻苦认真的态度去面对学习。我相信一个人为有拥有了正确的学习态度才能在此基础上提高自己的学习能力。我同样相信我的那颗独一无二的好奇心会永远给予我学习的热情和动力成为我学习能力提升的助推器。不过话虽说得好但做起来我还有很长的一段路要走。相信在学习能力上有较大的进步空间是对于我的挑战更是我前进的动力。思维能力：我思维能力的最大特点就是思维活跃创新能力较强。我不容易人为地把知识限制在某个框架内作茧自缚;总是能够带着一面多棱镜从不同角度观察事物。但思维的活跃也同时给我来了难题让我有时缺乏一种目标感只顾着去观察纷繁事物的复杂面而忘记了这样观察的目的和意义。我喜欢天马行空的自由想象胜过刻板严谨的逻辑这个特点给我带来学习和生活上无穷的创意同时也给我添加了麻烦他人很难理解自己。此外我也比较相信自己的直觉思维。管理能力：1.时间管理能力。自认为自己对于时间的管理能力还有待加强。对客观时间的安排上是没问题的只是对主观时间的计划上会有一定的误差。例如可能需要两个小时做成的事我会计划成一个或一个半小时。总结一下原因是自己对时间的估算能力还不强对自己的执行能力还有所欠缺。2.理财方面。由于我是个崇尚节俭的人所以生活较为朴素除了生活的必需品基本上不会有任何的奢侈品（对学生而言）消费。3.管理团队方面从高中的三年情况来看我对自己还是很满意的。在高中作为一名班干部班上的大小事务我都处理的很好。因为大学想隐居一段时间还没有选择做班委我也不知道能力退化了没。但是总体相信能力还是在的。沟通能力：我的沟通能力中等不是很好。知道在对不同的对象时应用不同的沟通和交流方式但自己大概不能处理得很好。有自己的想法但在团队中还不能很好的阐述。我不是个善于交际的人但能够耐心倾听别人诉说。在遇到问题时能够以恰当的方式向长辈请教。所以我希望在大学这样相对轻松的环境里提高自己的沟通能力。动手能力：我的动手能力不是很突出。但在课余时间能够主动运用互联网或图书寻