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教材教法培训心得体会教材教法培训心得体会13月2日我们很荣幸参加了在府东街小学举行小学英语课堂展示活动。认真聆听了教研员闫建华老师和四小两位老师教师执教的英语课三位老师说授课不同年级不同部分的内容使我受益匪浅感受颇多现就谈谈我们的点滴体会：1、口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台从而真正地让学生在“用中学学中用”这是我们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动上闫老师的课在这一点上对我启发很大。他能熟练运用口语及时组织课堂教学提问问题能给学生足够的思维时间能充分调动学生的积极性。听他的课感觉自己像是在听老外上课一样。课中闫老师形式多样的让学生操练footballaction突破本节课的难点使学生在轻松愉快的氛围中学习了本节课的重点短语。复习巩固了已学知识而且还使学生在学习了新句型后灵活运用于不同的情景中达到活学活用的目的。2、恰当使用多媒体。现代化英语教学中黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入使得黑板的内涵更加丰富。此次活动老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话给人一种赏心悦目的感觉创造了一个轻松愉快的学习氛围。3、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我们发现几位老师都有几个共同特点：1、口语流利发音准确。只有做到这一点才能保证孩子对课程的理解才能保真孩子学到正确的知识地道的语言；2、善于利用多媒体演唱画画等各种手段辅助教学使孩子接触到的知识更立体更直观更生动；3、教态亲切表情丰富在课堂上能轻松活泼潇洒的进行授课富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作后盾词汇丰富课堂充实。另外从三位老师这我们也得到了一点启示教学模式和理念Step1：在相对真实完善的语境中感知和理解语言（meaning）；Step2：在创设类似的语境中操练、运用语言（use）；Step3：在理解、训练的基础上归纳语言（form）。这三个环节的实质就是语言的意义、用法和形式三者的有机结合。通过这三节课我们认识到小学阶段适时适当适量地传授语法知识是很有必要的。应从小学生的认知规律和心理特点出发不要扼杀学生的兴趣和童真可根据小学生形象思维发达、活泼模仿能力强的特点充分采用隐性语法教学在教学中采用多样化的教学方式如做游戏比一比竞赛活动Guessinggame等在真实或较真实的语言情景中让学生反复感知语言接触语法规则再让学生通过观察、识别、自己总结语言形式理解语法规则的意义从而逐步学会运用这些规则。这次听课让我开们阔了眼界明白了努力方向。同时在看别人上课的过程中也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我们的课堂上但以前没意识到。创设情景教学一直是我教学中最为薄弱的一环而这些课的教学教师是很注重为学生创设情景这一点很值得我学习。同时我们对自己也提出了许多问题去思考怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？在以下几方面要多下功夫：1、学书写。2、学课堂情境设置。3、学习驾驭课堂的能力。4、学教学环节设计。5、学英语教师角色扮演。培训中还提到了“如何做一名合格的英语教师”这为我们自己平时的工作指明了前进的方向指明了学习的方向。以后我们应该积极投身到英语教学中以合格英语教师的要求来规范自己的教学行为相信通过我的不断努力一定能拉近距离不断进步。总之这次学习培训给了我们很大的启发。我们不但学到了一些理论知识也从授课教师身上学到了一些教学技巧这都会为我们以后的教学工作注入强大的动力将使我们尽快走向成熟。美国有位学者说：“一名优秀的教师不仅仅是知识的传授者而是能帮助学生把信息转化为知识而把知识转化为智慧的伙伴。”而我们作为21世纪的教师不仅是知识的传播者更是组织者、教育者。因此应在教学工作中下更大的功夫去探索研究去不断的学习以得到更大的进步做一名新型的英语教师。教材教法培训心得体会2作为一名教师要不断的进行制定自己的教学目标培养学生养成良好的学习习惯帮助他们更好的成长也要不断的提升自己的教学方法和能力下面是小编带来的教材教法培训心得体会范文700字有兴趣的快来看一看吧。10月22号我为了发挥名师的引领辐射作用为我们热爱的教育事业献出一份微薄之力带动青年教师进行讲课、听课、评课活动。在短短的两天里我已经带领其他教师听完了年轻教师的课。并发动老教师讲课给年轻教师听让他们从老教师那里学习教学经验和课堂组织教学的方法。10月23号下午我及时组织大家进行了教材教法研讨交流。首先是各位年轻教师对自己所执教的课的教学理念进行了讲述并对自己的课做了反思。接下来老教师们对年轻教师的教学过程中的闪光点给与肯定和表扬针对教学中的不足给他们提出