学案-全国-2010_高一历史：7.rar

用心爱心专心专题七近代以来科学技术的辉煌三、人类文明的引擎[课标要求]以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。[知识结构]（一）棉纺织业的技术创新1．发明①凯伊：②哈格里夫斯：1765年，③阿克莱特：④克隆普顿：“”⑤卡特莱特：1785年，2．意义①揭开了工业革命的序幕；②棉纺织业在上完成了由手工业向的过渡。（二）“万能的原动机”（瓦特改良蒸汽机）1．蒸汽动力技术产生的原因：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。2．蒸汽机的发明过程①（法）：实验型汽缸②：大气活塞式蒸汽机③：1769——1782年改良蒸汽机3．影响①蒸汽机得到广泛应用，成为一切生产部门和交通运输部门的“”；②推动了工厂的建立，人类历史由此跨入了“”。（三）“科”“技”结合的典范1．交通运输工具的改进（1）原因：蒸汽机的发明和应用。（2）发明：①（美）：“克莱蒙特号”汽船②（英）：火车。2．机械加工制造业的诞生（1）过程①（英）：1794年，发明移动刀架；1797年，制成车床。②19世纪初，刨床、铣床、磨床、钻床和气锤问世（2）意义：近代体系最终确立。3．电力的发明和应用（1）时间：19世纪下半叶——20世纪初（2）理论：法拉第（英）——发现现象（3）发明：①雅可比（俄）：实用电动机②（德）：1867年，发电机③格拉姆（比）：直流电动机④（美）：发电站。（4）影响：①推动了电力工业和电气设备工业的发展；②使世界跨入“”。4．内燃机的发明和应用（1）发明①和（德）：分别制成汽油内燃机②（德）：柴油机（2）影响：①对交通运输领域的发展产生巨大影响。、、出现。②推动开采业的发展和工业的产生。5．化学工业的建立①诺贝尔（瑞典）：发明；②诺贝尔奖的由来。[共同探究一]与第一次工业革命工业相比，第二次工业革命有哪些特点？（1）科学和技术真正结合，（2）超出一国范围，许多国家几乎同时开始（3）许多国家两次工业革命交叉进行[共同探究二]科技进步的历史作用有哪些？（1）积极经济：社会生产力大幅度提高政治：确立和巩固资产阶级的统治；资本主义世界体系最终确立世界格局：世界日益成为一个整体。社会生活：城市兴起，人们生活更加丰富多彩（2）消极带来环境污染、贫富悬殊等社会问题。[随堂练习]1．18世纪，在英国揭开了工业革命的序幕的行业是（）A、棉纺织业B、毛纺织业C、交通运输D、机械加工制造业2．成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”发明是（）A、电动机B、火车机车C、蒸汽机D、汽船3．近代技术体系最终确立的标志是（）A、化学工业B、电气业C、机械加工制造业D、交通运输业4．在电和磁关系的研究方面，最伟大的一次飞跃是由谁来完成的（）A、雅可比B、法拉第C、西门子D、爱迪生提示：关键在于“关系”强调的是理论。5．从“蒸汽时代”推进到“电气时代”的标志是（）A、电磁感应现象的发现B、发电机的创制C、电动机的发明D、电能的广泛使用提示：记忆选择题。首先可以排除BC，二者是并列关系。6．19世纪最后30年科技的重大成就有（）①电话的发明和使用②计算机的发明和使用③汽车的发明和使用④汽船的发明和使用A、①③B、①④C、①③④D、②③④提示：在第二次工业革命期间。而④项是第一次工业革命结束的标志。7．19世纪末，引起世界交通领域的一场革命的是（）A、蒸汽机车和轮船的发明B、内燃机的发明和运用C、发电机制造成功D、电力机车的运行提示：关键是“引起”而不是革命本身。答案：1．A2．C3．C4．B5．D6．A7．B专题七近代以来科学技术的辉煌三、人类文明的引擎[知识结构]（一）棉纺织业的技术创新1．发明①凯伊：飞梭②哈格里夫斯：1765年，珍妮纺纱机③阿克莱特：水力纺纱机④克隆普顿：“骡机”⑤卡特莱特：1785年，水力织布机2．意义①揭开了工业革命的序幕；②棉纺织业在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。（二）“万能的原动机”（瓦特改良蒸汽机）1．蒸汽动力技术产生的原因：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。2．蒸汽机的发明过程①巴本（法）：实验型汽缸②纽可门：大气活塞式蒸汽机③瓦特：1769——1782年改良蒸汽机3．影响①蒸汽机得到广泛应用，成为一切生产部门和交通运输部门的“万能的原动机”；②推动了工厂的建立，人类历史由此跨入了“蒸汽时代”。（三）“科”“技”结合的典范1．交通运输工具的改进（1）原因：蒸汽机的发明和应用。（2）发明：①富尔顿（美）：“克莱蒙特号”汽船②史蒂芬孙（英）：火车。2．机械加工制造业的诞生（1）过程①莫兹利（英）：1794年，发明移动刀架；1797年，制成车床。②19世纪初，刨床、铣床、磨床、钻床和气锤问世（2）意义：近代技术体系最终确立。3．电力的发明和应用（1）时间：19世纪下半叶——20世纪初（2）理论：法拉第（英）——发现电