8138349_陈勇_游戏教学法在篮球课堂中的应用研究_2020陈勇论文.docx

目录引言21研究对象与方法21.2研究方法21.2.1文献资料法21.2.2问卷调查法21.2.3数理统计法31.2.4实验法32.1游戏教学法在篮球课堂教学中的运用情况分析32.2游戏教学法在篮球课堂教学各个部分的运用42.2.1游戏教学法在准备阶段中的运用42.2.2游戏教学法在篮球教学中基本阶段的运用52.2.3游戏教学法在结束阶段的运用6参考文献9附件110附件211致谢1214游戏教学法在篮球课堂教学中的效果研究——以苏家屯175中学为例摘要：本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法对沈阳市苏家屯区175中学初一年级篮球课选用游戏教学法和传统教学法的效果进行研究和分析结果表明:（1）在篮球课程能够提高学生参与的积极性在一定程度上提高了学生篮球技术（2）能够使大多数学生感觉到篮球课非常有意思对篮球课充满了期待并且通过游戏教学法使学生之间的关系更加和谐缓解自身焦虑情绪。希望为以后的篮球课堂教学提供参考意见。关键词：游戏教学法篮球课堂教学效果苏家屯175中学Studyontheapplicationofgameteachingmethodinbasketballclassroomteaching--aCaseStudyofSujiatun175MiddleSchoolAbstract:thispaperUSESthemethodsofliteraturequestionnaireexperimentmathematicalstatisticsandotherresearchmethodstostudyandanalyzetheeffectsofusinggameteachingmethodandtraditionalteachingmethodinthebasketballclassofgrade175middleschoolinsujiatundistrictShenyangcity.Theresultsshowthat:(1)inthebasketballcoursecanimprovetheenthusiasmofstudentstoparticipateintoacertainextentimprovethestudents'basketballskills(2)canmakemoststudentsfeelthebasketballclassisveryinterestingfullofexpectationsforthebasketballclassandthroughthegameteachingmethodtomaketherelationshipbetweenstudentsmoreharmonioustoeasetheirownanxiety.Hopetoprovidereferenceforthefuturebasketballclassroomteaching.Keywords:GameteachingmethodBsketballclassroomteachingTheeffectSujiatundistrict175middleschool引言初中阶段是培养学生爱好和兴趣的关键时期同样也是培养学生运动习惯的重要阶段。篮球作为一项兼具竞争性和娱乐性的体育项目应该在校园中得到推广和普及。但是在本人亲身的实习经历中初中生对篮球课的兴趣并不浓厚。通过查阅相关资料发现以往有类似研究。例如：秦丹妮和韦内灵在《影响少年儿童篮球兴趣的因素分析》中谈到篮球课如果采用形式过于单一的传统教学法娱乐性、游戏性较差不能够很好地发展学生对篮球学习的积极性和主动性。庄志勇在《我国学校篮球教学发展进程与未来展望》中指出了现在学校中篮球课的现状即大多数学生是非常被动的在接受体育课堂中篮球技术的学习不管在教学内容和方式上都过于呆板和程式化大部分还属于相对传统的教学模式对学生自身个性的发展不够重视。且相关教师的所实行的教学组织形式也通常是以完成教学计划为目的兴趣才是最好的老师调动不起学生自身对篮球技术学习的兴趣学生便会缺乏主动性课堂氛围和效果得不到保证也就达不到体育课锻炼的目的。因此根据前人的研究以及自身实践经历如何使被动的接受篮球技术的课堂转变为学生积极主动地学习成为了本研究思路的源头。如今在新课改的大浪潮下体育教学必须要对学生自主、快乐的发展个性和学习技能有所重视从