从全党“学习节”说起.docx

从全党“学习节”说起学习节开创一代新风记者。爱学习、善学习是中国共产党的优良传统听说早年还曾设立过学习节。叶笃初。对其实早在1940年党中央就决定将每年5月5日马克思生日作为全党的学习节。后来由于连年作战又历经政治运动环境、条件变化甚大学习节的活动时断时续慢慢很少被人提起了。但是由此而开创的一代学习新风奠定了中国共产党人钻研马列主义理论的优良传统却是公认的事实。当时我们把理论教育的意义提得很高认为这是革命成败的第一个关键。党中央以中共中央指示、决定的名义在不长的时间里连续公布了六个有关学习的文件：关于干部学习的指示关于办理党校的指示关于在职干部教育的指示关于高级学习组的决定关于延安干部学校的决定关于在职干部教育的决定。这在党的历史上可说是绝无仅有的产生了不可估量的影响。现在我们提出建设学习型党组织对我们的这项优良传统可以说既是继承又是深化。部分官员学风不正记者。时代不同了现在干部读书的意义与当年存在哪些差异。叶笃初。重视学习、重视读书是党中央一以贯之的决策和要求。纵观党的历史进程大凡提出一次学习理论任务总有它的一定历史、政治背景总会有不同的要求和侧重点。但是基本的任务都是为了解决革命和建设发展中的现实思想、工作问题从根本理论上划清正确与错误的界线统一思想统一行动在这一点上无论过去还是现在都是一样的。党的十七届四中全会把建设学习型政党作为重大政治举措提了出来干部多读书多学习的要求得到更多的强调。相比以前而言我们创新性地将学习作为一种导向、一种制度固定下来让学习为党的创新发展不断输送新鲜血液。形成上下互动格局记者。现在许多领导干部特别是中央领导和省市区的领导同志以身作则率先示范竭力在各级干部乃至党员中推广读书活动这是一个非常可喜的现象。在您看来目前要让干部读好书、善读书关键在哪里。叶笃初。在我看来要在机关干部中形成一种长久、持续爱学习、爱读书的风气需从县处级领导干部抓起还要形成一种领导带头、上下互动的爱读书、爱学习新格局。县处级领导干部直接面向基层他们的示范作用是很重要的。前不久我同山西的一位县委书记交谈他把读书、工作的心得写成厚厚的一摞稿子给我研究在他的带动下他所在的县里学习气氛很浓。读书要学以致用记者。也有很多基层干部说应酬太多、没时间读书。叶笃初。不少基层干部给我来信时也提到目前工作忙起来看书的时间就很少了。这不仅说明了我们要多为他们创造更好的学习条件也间接证明我们县级领导干部对学习的需要是很强烈的。作为上级领导部门应该适当地让他们有多一些听课和出席论坛的时间特别是给他们自己看书和思考问题的时间要注意养成一种学习的习惯、学习的需求、读书的兴趣、思考的习惯。所以从各方面创造条件让基层干部少一些应酬多一些学习和思考这是很有必要的。同时也要看到读书不应是闭门的、静止的要动态化、行动化要跟实际需要和解决现实突出问题紧密联系在一起。领导干部要坚持干什么学什么、缺什么补什么有针对性地学习掌握做好领导工作必备的知识和本领。