

教案-江苏-2013_江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第五章 电子表格 第一课时 认识Excel》教案.rar
元枫****文章
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1第五章电子表格第一课时认识Excel教学难点:灵活使用各种工具制定义Excel窗口界面教学方法:教授、演示教学过程:组织教学复习导入在前面学习了排版、编辑文件考试试卷等文件操作,我们使用的是word软件。如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析,那我们要使用的就是Excel软件了。Excel的界面友好,操作简单;兼容性好;使用方便;也具有网络功能。这节课我们来认识Excel讲授新课1.Excel的启动提问:Word软件是怎样启动的?引出excel的启动。三种方法:1
江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第五章 电子表格 第一课时 认识Excel》教案.doc
2第五章电子表格第一课时认识Excel教学难点:灵活使用各种工具制定义Excel窗口界面教学方法:教授、演示教学过程:组织教学复习导入在前面学习了排版、编辑文件考试试卷等文件操作我们使用的是word软件。如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析那我们要使用的就是Excel软件了。Excel的界面友好操作简单;兼容性好;使用方便;也具有网络功能。这节课我们来认识Excel讲授新课1.Excel的启动提问:Word软件是怎样启动的?引出excel的启动。三种方法:1)“开始”→“程序”→“Mi
教案-江苏-2013_江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第五章 电子表格 第五课时 Excel中的函数》教案.rar
2第五章电子表格第五课时Excel中的函数教学过程:组织教学复习导入上节课我们学习了Excel中公式的使用,但对于计算量较大的情况,公式输入的方法过于繁琐,Excel专门提供了函数计算的方法。讲授新课直接输入函数直接输入函数的方法与输入公式的方法相同,一般步骤:单击欲输入函数的单元格向当前的单元格输入函数格式:<=><函数名称(参数)>注意:“=”是必不可少的;参数一般采用单元格或区域的表示法。按回车键结束例:利用函数输入法计算所有学生的总成绩(计算王小红)单击G
教案-江苏-2013_江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第五章 电子表格 第四课时 Excel中的公式》教案.rar
1第五章电子表格第四课时Excel中的公式教学方法:讲授、演示教学过程:组织教学复习导入上节课我们学习了Excel中工作表的美化,这节课我们开始学习Excel中数据计算的方法中公式计算的方法。讲授新课输入公式Excel是一用于数据统计和分析的应用软件,实现统计与分析的途径主要是计算,现在我们就开始学习Excel中公式的输入。步骤:(以求和为例,计算‘王小红’的总成绩)选定需存放总成绩的单元格(演示中指定一个单元格)输入公式回车确定输入公式的格式格式1:<=>[<
教案-江苏-2013_江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第五章 电子表格 第三课时 Excel工作表的编辑与美化》教案.rar
1第五章电子表格第三课时Excel工作表的编辑与美化3.了解Excel中的自动套用格式。教学重点:Excel中工作表增、删重命名,工作表单元格的行列编辑,文字的润色,行高、列宽的改变,对齐方式设定,单元格的合并教学难点:单元格的合并、拆分教学方法:讲授、演示教学过程:组织教学复习导入上节课我们学习了有关Excel工作表的输入,虽然现有的工作表能满足一般的使用要求,却不够美观。这节课,我们就开始学习Excel工作表的编辑美化的相关操作。讲授新课工作表增、删重命名(提问)