教师新担任班主任心得体会.docx

教师新担任班主任心得体会班主任心得体会1从事小学教育9年多以来一直担任着班主任工作对于班级管理一直处于摸索状态因为每一次所带的班级都与以往的班级学生基本情况各不一样。现在实行素质教育对于孩子我们不仅仅只一味的说教有的时候还需要更多更好的方法来约束班级里的孩子教育好学生这就需要寻找好的方法来管理班级。做为班主任首先要对自己有信心有信念相信自己能管好自己的班级并且要把本班级的孩子都当成自己的孩子一样。记得我每次接手一个新班的时候不论这班级的学生好还是坏不论以前他们班级风气有多么不好都不要对孩子轻视应该想：这就是我的孩子们这是我自己的班级我要教好他们。在班级里要对孩子们说：我不会听别人说你们怎么怎么不好我只相信自己的眼睛相信我们在坐的每一个孩子都不希望自己比别的班级差同时也相信大家一定会努力也希望大家要相信老师老师是优秀的你们也是优秀的相信老师一定会带好你们的。其次在班级里要相信孩子的能力培养孩子的集体荣誉感。并且用好班级干部班干部是班主任在班级里的得力小助手用的好的话会减轻班主任在班级管理上的负担。孩子是班级里的主人要让每一个孩子都感觉到自己是班级里一个很重要的成员不能因为自己而影响整个班级体。发挥每一个孩子的作用培养孩子们的集体荣誉感。在班级里要平等对待每一个孩子不论他的成绩好坏家庭如何。班级管理中班级干部管理班级并受全体同学的监督每一个学生都有维护班级荣誉的权利。作为班主任还有一股凝聚力要把班级所有科任老师都凝成一股绳要让班级中所有的科任老师都要为班级出力让他们重视我们这班级。如何让班级的科任老师关心自己的班级呢?班主任要搞好科任老师的关系与科任老师关系好了科任老师自然就会关注自己的班级体。这样让班级里所有的科任老师都喜欢我的班级并让他们关心班级里所有的孩子。这样班级里就形成一个大家庭模式这样管理班级起来更加轻松而且效果会更好。班级管理中还必须要有一个完整的制度来制约学生。俗话说：没有规矩不成方圆。为此我在班级里制订了一个完整的制度来约束孩子。谁违犯制度了一定就要按照制度来该惩罚的就惩罚。作为班主任不能偏向某一个孩子要一视同仁。制订了制度要实施并且要坚持不能半途而废。这说起来容易做起来其实很困难的有的时候根本没有时间去宣读。在这个时候我会利用好每一周的班会课。在每周班会课的时候只要占用几分钟时间总结一下上周情况然后对下周进行安排这样孩子们都知道自己在本周该做什么不该做什么做的不好的改正做的好的继续发扬。班主任在班级中占主导地位因此作为班主任一言一行一举一动都会影响到班级上的所有的孩子。因此班主任要时刻提醒自己为孩子的楷模孩子的典范。比方说教育孩子如何学会有礼貌主动问好这就要求班主任主动向每一个孩子及时的问好培养孩子主动向人问好养成良好习惯树立良好班级风貌。在班级里孩子们时刻都会注意班主任的一频一笑班主任在更多的时候应该给予孩子鼓励。无论做什么班主任都必须要有满腔的热情不要给孩子施加压力无论做什么告诉学生重在参与不要计较结果怎样这样孩子压力自然减轻同时让孩子会以平常心赢得更好的结果。记得在一次拔河比赛中我班的孩子与别的班级学生拔河当时在第一局的时候开始我一直都在前面大声的叫着加油一身都使满了劲可是拔到后来一个孩子由于队伍没有站好就被拔出来了当时作为班主任的我一下就泄气了当时班级中在拔河的孩子一看到我这样的情景他们也突然松了劲一眨眼的工夫就被对方给拔过去了第一局就这样输了当时在场的孩子们因为输了而垂头丧气认为自己不行。我一看知道是自己的原因于是当时给他们鼓气在第二场第三场中我一直坚持不懈的站在前面使足劲加油孩子们也卯足了劲终于给赢回来这场拔河比赛。管理班级的方法很多很多这需要班主任对学生有更多的关心、爱心、耐心。无论什么样的班级只要班主任用心去地管理、经营自己的班级相信任何班级都能管理好的!班主任心得体会2常言道：“欲晓之以理须先动人以情”。这句话道出了情感与教育的关系。这句话让我感受很深。班主任只有对学生倾注真诚的师爱学生才会“亲其师而信其道”自觉愉快地理解教师的教诲理解老师传授的知识在这种孕育情感的氛围中取得进步体验收获体验快乐。一、学生帮我反思著名教育家魏书生说：“抽打自己的鞭子要掌握在自己手里即所谓高悬鞭策自警”。其实我在做班主任时内心经常会受到学生的挑战以前有失去自控的时候也有过发火发怒变得暴躁的时候。此刻回想起来这样做不仅仅对工作有损无益有损于一个教育工作者的形象而且还会加深老师和同学之间的误会和代沟。我陷入了沉思中开始反思自己的言行个性是对待个别行为偏差生更是好用贯有的思维定势来决定和处理问题。发生在严骏同学身上的事情就是一个例子。一天中午休息时间严骏与一位同学发生肢体冲突得知消息我迅速赶到