

学案-云南-2017_云南省邵通市盐津县滩头乡九年级化学上册 6.doc
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学案-云南-2017_云南省邵通市盐津县滩头乡九年级化学上册 6.doc
16.1金刚石、石墨和C60课时:第一课时一、学习目标:1.知道不同元素可以组成不同单质,同种元素也可以组成不同单质;2.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途;3.了解木炭和活性炭的吸附性。重点:金刚石和石墨的物理性质和主要用途。难点:金刚石和石墨在物理性质上的巨大差异的原因。自主学习【课前导入】1.单质是指。请列举几种常见的单质:。2.你认为一种元素能形成多种单质吗?3、同种元素组成的物质一定是单质吗?单质一定是由同种元素组成的吗?知识点一:碳的单质1.
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16.2二氧化碳制取的研究课时:第一课时学习目标:1熟记实验室中制取二氧化碳的反应原理。2.通过回顾实验室制取氧气的装置,探究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳。总结出实验室中制取气体的思路和方法。重点实验室制取二氧化碳的反应原理和实验装置。难点选择实验室制取二氧化碳可用的合适的仪器。自主学习实验室制取气体的研究与实践________________反应物状态气体发生装置________________反应条件____________
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16.3二氧化碳和一氧化碳课时:第一课时一、学习目标1.了解二氧化碳的物理性质、2.理解二氧化碳的化学性质,3.了解二氧化碳的主要用途。4.了解并关注温室效应,强化保护环境,解决环境问题的问题。重点:二氧化碳的化学性质。难点与二氧化碳发生反应的化学方程式的正确书写自主学习请写出碳的氧化物有哪些?并写出相应的化学式。如何检验集气瓶中的二氧化碳已集满,这说明二氧化碳有什么性质?将已收集好的二氧化碳的集气瓶正放在桌子上,通过观察:归纳出二氧化碳有哪些物理性质?
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16.2二氧化碳制取的研究课时:第二课时学习目标:1巩固实验室中制取二氧化碳的反应原理。2、进一步了解制取CO2的发生装置3、理解实验室制取二氧化碳的操作步骤,收集方法,检验和验满方法重点实验室制取二氧化碳的检验和验满方法。难点选择实验室制取二氧化碳可用的合适的仪器。自主学习1、实验室用(或)和反应来制取二氧化碳。2、反应原理(化学方程式):3、制取二氧化碳的药品比较:不能用浓盐酸,因为浓盐酸易,使制得得二氧化碳中混有气体;不能用稀硫酸,因为它与碳酸钙反应生成
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16.3二氧化碳和一氧化碳一、学习目标1.了解CO的物理性质2.理解CO的化学性质和重要用途.3.了解CO的用途4.知道CO使人中毒的原因及防护措施。重点:一氧化碳的化学性质。难点一氧化碳做还原剂的判断自主学习【阅读】课本P121下半部分,思考并回答以下问题:CO的物理性质:通常情况下,CO是一种色气味的气体,溶于水,密度比空气略小,一般用法收集。有人用炉火取暖,为了防止煤气中毒,在炉火上放一盆水行吗?CO为什么能使人毒?怎样防止煤气中毒?(4)为什么家