

学案-河北-2014_河北省藁城市尚西中学2014届九年级化学上册 6.rar
是浩****32
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16.1金刚石、石墨和C60学案学习目标知识与技能:1、知道金刚石、石墨的物理性质和主要用途。2、知道木炭和活性炭具有吸附性3、知道碳单质的化学性质(重难点)过程与方法:1、通过对金刚石、石墨和C60的微观结构的分析,懂得物质的结构决定性质,性质决定用途2、通过观察碳单质和氧化铜反应的实验现象,学会对现象的分析归纳,并能总结出重要的知识点。情感态度与价值观:通过对C60、碳纳米管的发现及研究的介绍,学会用发展的眼光看问题,提高学生的科学素质一、碳单质的物理性质和用途1、碳的
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16.4一氧化碳的性质和用途学案【学习目标】知识与技能:1、知道一氧化碳的物理性质和化学性质过程与方法:通过观察一氧化碳还原氧化铜实验的课件,让学生学会发现问题,并解决问题。【情感、态度与价值观】关注一氧化碳有关的社会问题,增强学生保护意识【重点】一氧化碳的可燃性、毒性、还原性【难点】一氧化碳还原性一、一氧化碳的性质1、∵CO__________________∴用____________收集一氧化碳2、一氧化碳化学性质(1)(2)(3)学以致用:1、课本123页5题2
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16.3二氧化碳制取的研究学案学习目标知识与技能:1、了解实验室中制取二氧化碳所用的药品及反应原理(重点)2、初步学会实验室制取二氧化碳装置的确定、收集及检验方法(重点)3、了解实验室制取气体的思路和方法(难点)过程与方法:通过回顾实验室制取氧气的装置,能设计制取二氧化碳的实验装置情感态度与价值观:通过合作探究,体会到探究的乐趣,并培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新的科学精神【回顾与准备】:O2的制取装置为______(用字母填空)实验室制取二氧化碳典
学案-河北-2014_河北省藁城市尚西中学2014届九年级化学下册 6.rar
16.2二氧化碳的性质和用途学案学习目标知识与技能:知道二氧化碳的性质和用途过程与方法:通过对二氧化碳性质的探究过程,学会归纳整理和研究物质性质的基本方法情感态度与价值观:通过合作探究,体会到探究的乐趣,并培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新的科学精神【重点】:二氧化碳的性质和检验【难点】:二氧化碳与水、澄清石灰水的反应一、二氧化碳的性质和用途CO2【自主探究、合作学习】相关实验验证1.现象:__________________________二氧化碳空气球
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26.4密度与社会生活学习目标1、理解密度与温度的关系,并能解释简单的与社会生活相关的密度问题;2、利用密度知识鉴别物质;教学重点:1.密度与温度的关系;2.密度与物质鉴别。总结:水遇冷结冰后,体积会变,而质量保持,这是因为水结冰后密度变。这说明密度除了与物质的种类、温度有关外,还与物质的有关。知识点一:密度与温度的关系1.温度能够改变物质的密度。一般物体受热体积。2.密度与温度(1)放在酒精灯火焰附近气体受热后,根据公式_____,质量_____,体积_____,密度_____。生活中的风就是空气在受热