学案-全国-2019_2019春九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除学案(无答案)(新版)新人教版.doc
子璇****君淑
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1实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除【实验目的】:1、掌握溶解、过滤和蒸发这三项基本操作,及其注意事项。2、掌握粗盐提纯的一般步骤。3、通过小组的实验探究,培养合作能力和实验探究态度。4、培养合作精神,以及提高学生学习化学的兴趣。【实验仪器】:①铁架台(带铁圈)②烧杯③量筒④玻璃棒⑤石棉网⑥蒸发皿⑦漏斗⑧胶头滴管⑨托盘天平⑩坩埚钳⑾酒精灯。【实验步骤】:(1)第一步:溶解。①称量:用准确称取5.0克粗盐。②溶解:用量取10ml水倒入烧杯里,用药匙加粗盐于水中,并用搅拌,一
名校导学春九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除导学案 (新版)新.doc
实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除1.体验固体混合物初步提纯的实验过程;2.学会粗盐提纯。去除粗盐中难溶性杂质阅读书本87-88页的内容,完成下列问题:1.分离可溶物与不溶物我们采用过滤的方法。我们在进行过滤操作时,要求做到“一贴、二低、三靠。”“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁。“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘,溶液液面低于滤纸边缘。“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠在三层滤纸那边,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。2.粗盐中有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。3.我们进行粗盐提纯的步骤有
学案-全国-2017_2017年春九年级化学下册 第11单元 盐 化肥 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除学案(无答案)(新版)新人教版.doc
2实验活动8:粗盐中难溶性杂质的去除【实验目的】:1、掌握溶解、过滤和蒸发这三项基本操作,及其注意事项。2、掌握粗盐提纯的一般步骤。3、通过小组的实验探究,培养合作能力和实验探究态度。4、培养合作精神,以及提高学生学习化学的兴趣。【实验仪器】:①铁架台(带铁圈)②烧杯③量筒④玻璃棒⑤石棉网⑥蒸发皿⑦漏斗⑧胶头滴管⑨托盘天平⑩坩埚钳⑾酒精灯。【实验步骤】:(1)第一步:溶解。①称量:用准确称取5.0克粗盐。②溶解:用量取10ml水倒入烧杯里,用药匙加粗盐于水中,并用搅
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第页《粗盐中难溶性杂质的去除》探究流程与学案导学班级:小组:姓名:一、实验活动目标:掌握溶解、过滤和蒸发这三项基本操作,及其注意事项。掌握粗盐提纯的一般步骤。通过小组的实验探究,培养学生的合作能力和实验探究态度。培养学生的合作精神,以及提高学生学习化学的兴趣。二、教学重点,难点掌握称量、溶解、过滤、蒸发等实验操作技能。知道粗盐提纯的步骤。能设计出简单可溶性杂质除去的方案。实验活动长,小组要密切配合,充分预习。三、探究流程(一)、知识储备:你能更出色的完成实验托盘天平调平时,游码应放在处。若指针向右偏转,平
教案-全国-2019_2019春九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教案 (新版)新人教版.doc
1实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除知识与技能1.体验固体混合物初步提纯的实验过程。2.学习蒸发操作技能并综合运用相关操作,分离提纯固体混合物。过程与方法1.通过实验探究和小组讨论,培养学生的观察能力、发散性思维能力、交流合作能力。2.通过对粗盐提纯的实验探究,体验探究的一般过程,形成良好的学习习惯和学习方法。情感、态度与价值观1.通过对粗盐提纯的参与,让学生体会到生活物品的来之不易,学会珍惜每件物品。2.感受化学对社会的积极意义,提高学习化学的兴趣。3.激发学生自主学习