试题-全国-2019_一年级数学下册 第1单元 加与减(一)教材过关卷 (新版)北师大版.docx
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1加与减(一)一、圈一圈,算一算。(6分)14-6=(个)17-8=(个)二、画一画,填一填。(4分)16-9=三、直接写得数。(24分)17-6=15-9=12-4=12-2=12-7=12-3=13-7=11-2=13-5=15-4=11-4=12-8=四、比一比,填一填。(在里填上“>”“<”或“=”)(12分)14-716-812-313-611-26+711-816-916-715-614-914-6五、数一数,填一填。(12分)+=(棵)+=(个)-=(
素材-全国-2019_一年级数学下册 第1单元 加与减(一)《加与减(一)》单元分析素材 (新版)北师大版.doc
1《加与减(一)》单元分析单元学习目标1.在具体情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的意义。2.学会20以内数的退位减法计算,并能比较熟练地口算。3.能理解他人的不同算法.体会算法的多样性。4.能发现和提出用20以内数的退位减法解决的问题,并尝试解决。5.感受退位减法运算与日常生活的密切联系,体会减法的实际应用,激发学习兴趣。单元学习内容的前后联系单元学习内容分析学生经过10以内数的加减法和20以内数的进位加法、不退位减法的学习不但掌握了相关的计算方法,而且积累了大量的
试题-全国-2019_一年级数学下册 第2单元《观察物体》教材过关卷 (新版)北师大版.docx
1观察物体一、按要求在正确答案下面的括号中画“√”。(每题7分,共28分)1.右面哪幅图是女孩看到的?2.右面哪幅图是大力看到的?3.下面哪幅图是看到的?4.是小云从什么方向看得到的?上面左面()()二、连一连。(每题12分,共48分)1.他们各自看到的是什么?2.右面的图分别是谁看到的?3.他们看到的分别是哪一幅图?4.右面的图画分别是谁的作品?三、仔细观察后,再按要求画一画。(12分)小鸭子会看到哪幅图?(画“√”)小刺猬会看到哪幅图?(画“○”)
试题-全国-2019_一年级数学下册 第1单元 加与减(一)《跳伞表演》习题 (新版)北师大版.docx
1跳伞表演我是小法官。(对的打"√",错的打"×"。)1、13比7少6。()2、因为13能分成10和3,所以13-3=10。()3、计算12-5时,想几加5得12。()4、南南今年8岁,西西明年11岁,西西比南南大3岁。()二、按要求排一排。1、12-815-912-713-415-8()<()<()<()<()2、7+513-412-614-711-3()<()<()<()<()三、口算题。12+5=13-3=0+10=20-5=18-6=14+6=四、看图列式计算
试题-全国-2019_一年级数学下册 第1单元 加与减(一)《开会啦》习题 (新版)北师大版.docx
1开会啦比一比,算一算。1、11-6=2、13-7=二、看图列式计算。?个=11个解决问题。一(2)班的体育小组有14个小朋友。1、每人一个足球还缺几个足球?2、每人一个篮球,还缺几个篮球?答案与解析一、1、11-6=52、13-7=6二、11-6=5(个)三、1、14-7=7(个)2、14-5=9(个)