述职报告~资教生.docx

述职报告~资教生述职报告时间过得飞快让人感叹经历带给人的思考最富有色彩。去年八月份我来到习家店小学支教转眼间这一学年就过去了。这一学年的历程的确是对我人生经历的一次极大的丰富更使我的思想发生许多变化岁月匆匆人生几何感谢生活让我有了这段值得铭记在心的支教经历赋予我许多深刻的感悟。一、工作心得在学校我由美术教师的角色转换为二年级班主任并任教二年级两个班的数学课每周22节课同时兼德育处方面的工作。课时多了让我感到乡村学校教师人数的缺少和专职教师的缺少体会到了在现在教育情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说接下来的支教工作虽然有些累却让我受到前所未有的锻炼感到前所未有的充实与愉快。二、成长和收获最初来到学校发现这里教师、领导的定位极为纯朴。十几位教师（几乎都是老教师）他们朴实无华同事之间互相关心、互相照顾其求实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室进入班级备课、改作业、找学生谈话倒是我常常落后一步。校舍新旧不一教学设施、条件简朴而校领导却利用现有的条件尽心尽力为教师们排除各种困难极力营造一个和谐安定的教学环境。学校的领导经常询问我们的工作情况和生活情况生活上工作上能照顾的尽量给大家照顾。在这里我的心情一直都是愉快的、始终感受到集体的温暖、工作的快乐。这里的学生及其朴实可爱没有城市孩子的那种世故和顽劣虽然个别孩子也有些顽皮但心地纯真善良对老师的尊重近乎崇拜天然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节一些学生送给我一些他们自制的贺卡有的写着：“祝短老师（其实我姓段）节日快乐。”虽然这短短的一句祝福语中有不少错别字但他们的那份童真对老师的那份真挚情感让我感到我的职业无上光荣而又责任重大。三、遇到的困难与感悟接下来我发现我在教学方面遇到重重障碍。学科教学的差异、对教材、教法的陌生更大的障碍是对学生学习基础、接受能力、城乡学生兴趣差异、知识面差异等情况不了解。因为我所代的是二年级属于低龄阶段学生的学习习惯都还没养成班级中不做作业的现象蔚然成风有些孩子是留守儿童家庭教育严重缺失。而我之前主要从事美术学科教学猛的转换使我感到工作压力很大。在学校领导和老师的关心下我渐渐调整了心态积极投入到教育教学工作中去渐渐对数学等学科教学产生了浓厚的兴趣。根据班级学生的情况我积极引导鼓励学生养成良好的学习习惯。在备课上下功夫努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛鼓励他们畅所欲言活跃学生的思维开阔他们的眼界使他们真正热爱上数学。渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化上课有精神听课能专心思考会用心回答问题积极踊跃。然而改变需要时间不断反思不断总结不断提高教学能力。虽然学生在课堂上发言越来越积极语言表达能力渐渐提高对数学学习的兴趣渐渐浓厚上个学期我班的数学成绩也取得了不错的成绩。但数学教学是一门深奥的艺术尤其是对低年级学生我深感一年的工作经历太短还有许多问题我还没有找到解决办法总感到时间不够用顾此失彼。吾将上下而求索让自己成为一名合格的数学教师。这一学年的工作是快乐紧张的我有付出亦有收获。在以后的教学中我要加强理论学习提高自身素质树立先进的教学理念在教学中多让学生参与到特定的艺术氛围中在探索性学习中让学生产生学习兴趣和动力。以上报告敬请领导、同志们批评指正。