试题-江苏-2013_江苏省常州市武进区夏溪初级中学2014届九年级化学上学期练习题（无答案）新人教版-豆柴文库

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2江苏省常州市武进区夏溪初级中学2014届九年级化学上学期练习题新人教版2.Mg燃烧3.P燃烧4.C燃烧5.Fe燃烧6.S燃烧7.Cu受热8.加热“铜绿”9.加热高锰酸钾制氧气10.过氧化氢制氧气11.加热氯酸钾制氧气________________________12.二氧化碳通入澄清石灰水1.碳酸氢铵受热2.Mg燃烧3.P燃烧4.C燃烧5.Fe燃烧6.S燃烧7.Cu受热8.加热“铜绿”9.加热高锰酸钾制氧气10.过氧化氢制氧气11.加热氯酸钾制氧气________________________12.

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试题-江苏-2013_江苏省常州市武进区夏溪初级中学2014届九年级化学上学期第九周周练试题（无答案）新人教版.rar

-4-江苏省常州市武进区夏溪初级中学2014届九年级化学上学期第九周周练试题新人教版可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1Ar(C)=12Ar(0)=16Ar(S)=32Ar(I)=127Ar(N)=14Ar(K)=39一、选择题1．下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是A．离开教室时“人走灯关”B．夏天将空调温度调得很低C．使用手绢代替餐巾纸D．使用再生纸且双面打印文印2．下列变化属于化学变化的是A．酒精挥发B．蜡烛熔化C．木炭燃烧D．电灯发光3．下列物质属于氧化物的是A.O2B.Ca(OH)2C.SO

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课件-江苏-2013_江苏省常州市武进区夏溪初级中学九年级化学上册《7.rar

2《7.1燃烧与灭火》教案教学目标：知识与技能：1．认识燃烧的条件，2．知道灭火的简单原理和方法。过程与方法：通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。情感态度价值观：能科学的认识研究燃烧、灭火和爆炸对人类社会发展的作用。教学重点与难点：教学重点：1．燃烧的条件；2．灭火的原理与方法教学难点：1．燃烧条件与灭火原理的应用；2．探究方案的设计与实施教学过程：燃烧导入：火是一种燃烧现象。火能造福人类，但如使用不当，也会给人类造成灾难，为了

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课件-江苏-2013_江苏省常州市武进区夏溪初级中学九年级化学上册《7.rar

第四章燃烧燃料神六飞天事例思考燃烧的条件燃烧的条件燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）[实验]烧不坏的手绢3/12/2023用火不慎后的灾难灭火事例一旦发生火险，你怎么办？一旦发生火险，你怎么办？学习了这节课，你知道了什么？1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点8、判断下列关于燃烧的说法是否正确？1）发光发热的现象一定是燃烧的现象。2）氧化反应都会引起燃烧。3）燃烧一定是化学变化6、将灭火措施的标号填在各小题后的括号内：

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教案-江苏-2013_江苏省常州市武进区夏溪初级中学九年级化学上册《7.rar

2《7.1燃烧与灭火》教案教学目标：知识与技能：1．认识燃烧的条件，2．知道灭火的简单原理和方法。过程与方法：通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。情感态度价值观：能科学的认识研究燃烧、灭火和爆炸对人类社会发展的作用。教学重点与难点：教学重点：1．燃烧的条件；2．灭火的原理与方法教学难点：1．燃烧条件与灭火原理的应用；2．探究方案的设计与实施教学过程：燃烧导入：火是一种燃烧现象。火能造福人类，但如使用不当，也会给人类造成灾难，为了

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