2022小学数学教学总结模板集锦九篇.docx

2022小学数学教学总结模板集锦九篇小学数学教学总结模板集锦九篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我收集整理的小学数学教学总结9篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。小学数学教学总结篇1关于“时、分、秒”这一内容本套教材分三个阶段编排。“秒的认识”是第三阶段的内容。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来比较抽象单位之间的进率也比较复杂但是时间又时时伴随着人们的生活！因此教材从教学材料的选择到呈现方式都十分注意结合学生的生活经验力求让他们在实际情境中体会时、分、秒的实际意义掌握有关时间段的知识。我结合教学目标和教学内容在教学中主要从以下几方面入手：1、创设情境激发兴趣《小学数学教学大纲》明确了小学数学教学必须从学生的生活实际出发设计富有情趣和意义的活动使他们从周围熟悉的事物中学习数学运用数学。因此数学教师要善于沟通数学知识与生活实际的联系创设出贴近学生生活实际的问题情境把生活中的问题逐步抽象为数学问题。我在教学生"秒的认识"时就利用课件出示：20xx年神七发射时况的场景师生一起倒计时使学生直观认识了生活中"秒"的存在帮助学生认识抽象的时间概念。通过让学生参与倒计时的活动使学生初步感受了"1秒"的长短同时激发了学生学习的兴趣。2、联系实际感受数学数学来自生活又为生活所用。一些抽象的数学知识在生活中都有大量的具体的"原型"。所以我让学生从身边找一找在哪里见过或用过"秒"使学生对各种钟表有了一个初步的感知。实践表明如果所学的新知识可以从生活实际中找到原型的话那么从现实生活中学习新知识更容易使学生接受和理解。将"秒的认识"放置在生活情境中学生就会倍感亲切。本节课开始由"神七升天"的引入紧紧抓住学生的注意力同时借用"红绿灯"等用秒计时的场合紧密联系学生的生活实际让学生感到数学就在自己的身边更能激起他们探究新知的欲望。3、让学生在探究中感悟在课堂教学中教师要努力营造和谐、平等、民主的教学文化氛围最大限度地调动学生的主体作用使学生从单纯的"听者"、"答者"的角色中走出来成为"思者"、"做者"的角色。本课一改传统的方法非常强调感悟和体验1秒和几秒的时间长短从而帮助学生建立"秒"的时间观念。不仅提高学生的学习兴趣且培养学生的探究精神。例如：在教学"认识1秒"时我让学生通过看秒针走动听秒针走动的声音推测1秒钟你可能会做些什么亲自试验一下等方式体验"秒"的实际意义。最后通过多种形式的活动让学生脱离钟面的辅助作用进行再体验从而形成初步的1分、1秒的观念是学生体验到数学的价值。当提到"秒"时在学生的头脑中就不再是一个无意义的时间概念而是和数数、拍手、眨眼、回头等现实情境联系起来了学生对"秒"的认识就有了一个鲜亮具体的情境支持。用"体验"的方法来学习数学充分发挥了学生的主体作用紧密了数学与现实生活的联系是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。借助活动让学生体验一段时间由此帮助学生建立正确的时间观念同时注意培养学生爱惜时间的意识。4、注重课堂拓展培养实践能力通过观赏秒的用处和"秒的寄语"进一步让学生体会秒应用的广泛性既拓展了知识又激发了学生学习的兴趣还懂得了珍惜时间的道理。课外让学生发挥想象力设计一面未来的钟培养学生的想象能力和实践能力。在有以上成功之处的同时我也明显地感觉到了自己这节课中存在着的不足：我的数学语言不精练提问时不严密导致学生回答不精。这也是本课的缺憾之一。小学数学教学总结篇2《七的乘法口决》这一个内容是数学教材人教版第三册第5单元的第一小节。在这之前学生已经有了的乘法口诀作为基础这节课的主要目标是让学生通过学习能够在理解了七的口诀的意义的基础上来熟记口诀并能够运用与生活中也为后面的口诀的学习做一个更好的铺垫其中重难点让学生熟记并运用口诀所以在教学时我采用多媒体辅助教学同时也让学生通过小组合作学习以及游戏等方法来使课堂更生动有趣也能使学生在各种学习活动中愉悦地掌握知识突破重难点教学学生学习的过程中我一再注意引导学生自主学习培养观察、归纳总结的能力和习惯。采用对口令的游戏学习法一是为了改变背口诀的单一方式二是结合生活实际让学生在不知不觉中将知识运用于生活当中。我的课堂设计是将整个教学程序分为四个环节一是复习铺垫二是观察分析入手引入新课三是巩固练习拓