2022小学教研工作计划.docx

2022小学教研工作计划小学教研工作计划时间过得飞快我们的工作又将在忙碌中充实着在喜悦中收获着是时候抽出时间写写工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧以下是我帮大家整理的小学教研工作计划欢迎大家分享。小学教研工作计划1总的指导思想是：以教育局新学期工作意见及我室教研工作意见为指导认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要（试行）》和全国全省基础教育工作会议的有关精神充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性增强实施课程改革的使命感和责任感；紧紧围绕课程改革这一中心认真总结前阶段课改实验工作客观地分析课程实施过程中出现的新问题、新情况寻找解决问题的对策；以新课程理念指导日常教学和教研工作切实抓好教学常规积极开展课题研究加强教师队伍建设大力推进素质教育努力提高教育教学质量。一、加强学习更新观念努力提高学习的针对性和实效性。1、新学期学习的主要内容是：⑴《基础教育课程改革纲要》、基础教育阶段各学科课程标准、新教材；⑵有关有效教学策略和教学评价的理论和经验；⑶有关综合实践活动、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。⑷其他有关课程与教学理论专著。2、坚持从教师的不同需求出发认真选择学习内容提高理论学习的针对性；学习内容要突出重点从学校和教师的实际出发做到独立自学与集中辅导相结合、教师个体活动与小组（校内）讨论相结合、理论学习与实践探索相结合采取“沙龙式”、“参与式”等多种学习形式增强理论学习的实效性。3、办好、用好我室主办的《新课程》杂志。内容的选择更好地突出课程改革这个中心更好地贴近教学改革实际积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果更好地为广大教师进行教学改革与开展课题研究服务。4、要积极运用信息技术手段紧紧跟上学校信息化建设的步伐增强应用信息技术的意识和能力。发挥骨干教师的作用进一步充实和完善“武进教研”有关学科网站在新的平台上研究课程与教学问题更好地发挥网络在指导和服务教学、教研工作中的独特作用。二、切实抓好基础教育课程改革实验工作努力提高课程实施的水平。1、进一步抓好课改实验的师资培训工作。建立和完善三级培训体系把培训工作贯穿于课改和教学的全过程。一是继续组织教师参加省、市教育行政部门和教科研部门组织开展的课改培训活动。二是以教研室为主通过讲座、研讨、上示范课等多种形式组织开展新课程教材教法培训活动着重帮助教师疏导教材研究相应的教学方法。三是各校认真抓好校本培训精选培训内容制订切实可行的培训计划增强培训的实效性。通过层层培训使新课程的理念更加深入人心新课程的课堂模式、教学要求耳熟能详备课时能想到、教学中能做到、课后能反思到。2、加强对新课程、新教材的研究和指导。⑴充分发挥区课改研究小组的作用。各学科课改研究小组要认真开展活动进一步明确活动目标改善活动方式提高活动水平。通过交流研讨整理出一批高质量的教案和实践体会以指导面上的新课程实验工作。同时通过课改研究小组学习、研究、实践活动培养出一批能够起带头作用、示范作用的课程改革骨干教师。⑵加强对综合实践活动、校本课程开发与实施的指导。引导学校积极开展综合实践活动研制综合实践活动评价方案根据学校实际合理开发校本课程提升学校的文化品位形成独特的办学理念和教育哲学促进学校的个性化发展。⑶加强对校本教研的指导提高校本教研针对性和实效性。创造多种专业引领的方式不断提高专业引领的水平。一是要充分发挥课改实验基地和各学科教研基地的研究与辐射作用。各基地学校要认真制订研究计划按计划开展研究活动进一步明确活动目标改善活动方式提高活动的水平。各分工联系的教研员要加强与基地学校的联系及时发现、总结课改中的经验和存在问题更好地指导面上的课改工作。二是要根据“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”以学科为单位开展第二次先进教研组评比工作促进学校教研组的建设和发展从而推进校本教研的开展。3、认真组织多种形式的课改研究活动。各学科要组织好区级的观摩研讨活动校、镇、片也要从实际出发选择几个学科开展观摩交流活动结合教学实践学习、研究新教材探讨、尝试新教法。各级各类课改研讨活动要在期初计划中合理安排同时要采取切实措施提高研讨活动的实效。4、帮助学校不断加强课程管理。学校作为三级课程管理中的主体之一必须不断增强课程意识建立健全课程管理机制切实加强对课程实施、课程开发的管理和指导。首先是要严格执行国家和地方各级教育行政部门规定的课程政策