学案-重庆-2014_重庆市璧山县青杠初级中学校九年级化学上册 第三单元 课题1 分子和原子复习学案（无答案）（新版）新人教版.rar

3分子和原子一、教学要求学习目标１、知识与技能（1）知道原子的构成。（2）知道相对原子质量、元素、离子的概念，（3）能区分分子、原子、离子的区别。（4）知道物质由于微小的粒子构成的。能用粒子的性质解释日常生活中的一些现象。教学重点、难点：(1)原子的构成。(2)知道物质由于微小的粒子构成的。能用粒子的性质解释日常生活中的一些现象。(3)微观知识的应用。(4)运用原子、分子、元素描述物质的组成或粒子的构成学法指导:讨论总结――补充讲解――练习提高二、自主学习（一）、物质的微粒性1．构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系．下面是物质构成的知识网络图，请你填写图中空白2．用分子、原子的观点解释。（1）水银体温计测量体温（2）走近酒店附近就能闻到酒的气味(3）过氧化氢分解产生水和氧气（二）、分子、原子、离子、元素和物质的关系3．根据所学知识填写下列关系图：构成构成同一种元素组成总称原子物质得失电子构成构成不同种元素组成元素4．我们生活的世界是由丰富多彩的物质组成的，而物质又是由微小的粒子构成的。对于二氧化碳（CO2）我们可以这样说：氧化碳是由组成的；②二氧化碳是由构成的；③二氧化碳分子是由构成的；④一个二氧化碳分子是由构成的。于汞而言，汞是由组成的；汞是由构成的。⑶对于氯化钠而言，氯化钠是由组成的；氯化钠是由构成的。5．用化学符号表示或写出化学用语的含义硫离子2个氮分子锌元素4个亚铁离子2H2CO3、（写出两个“2”的含义）。6．甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．甲是阳离子B．乙是阴离子C．甲、乙属于不同种元素D．甲、乙都属于金属元素三、自主探究7．质子数相同的两种不同粒子可能是①同一元素的原子或离子②两个不同的分子③一种原子和一种分子④两种不同的离子⑤一种离子和一种分子（）A、①③B、①②③④C、①③④⑤D、①②③④⑤8．已知NO2是红棕色气体，N2O4是一种无色气体。NO2在密闭容器内受压时能转化为N2O4气体。某同学设计了如图所示的两个实验探究有关的变化。实验时甲抽去中间的玻璃片，乙推压密闭注射器里的活塞，然后再松开。甲乙（1）甲实验产生的实验现象是，该实验说明的问题是。（2）乙实验观察到的实验现象是，该变化属于变化。（3）上述两个变化的本质区别是什么？。9．某物质在隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，由此可证明该物质中含有哪些元素？它们是金属元素，还是非金属元素？【中考链接】10．（2012•四川）虽说“清明时节雨纷纷”，可也不乏“她在丛中笑”的风景。此时的“她”闻到了花香袭人，其原因是()A．物理变化中分子大小是不变的B．原子是化学变化中的最小粒子C．原子不可分而分子可分D．分子在不停地做无规则的运动11．（2012•四川）下列叙述正确的是（）A.水结冰后分子停止运动B.氯化钠晶体由氯化钠分子构成C.氢原子和氧原子保持水的化学性质D.氧化汞分子在化学变化中能够再分12.（2013.湘潭市）右图是甲、乙两种粒子的结构示意图，下列有说法正确的是（）甲乙A．甲粒子是阳离子B．乙粒子是原子C．两种粒子属于同种元素D．甲粒子的化学性质比乙粒子稳定【反思与小结】（1）物质由组成，同时又是由、、构成。（2）原子的质量主要集中在；决定元素化学性质的是；决定元素种类的是。（3）在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有宏观意义。四、自我测评1．下列有关原子与离子的说法不正确的是（）A．质子数相同的原子与离子的化学性质是不同的B．离子可以通过得或失电子而变成原子C．原子变成离子时，电子层数一定发生改变D．带电的原子被称为离子2．用其质量的1/12作为相对原子质量的标准的碳原子相对原子的质量是（）A．12gB．12C．1/12gD．1/123．分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（）A．都属于阳离子B．都属于阴离子