学案-广东-2015_广东省博罗县泰美中学九年级化学上册 3.rar

13.1分子和原子（第1课时）一、学习目标1．认识物质是由分子、原子等粒子构成的。2．知道分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。3．能用分子的性质解释生活中的一些现象。三、课内探究1、分子的存在（1）品红在水中扩散实验：现象：_________________________________________________结论：_________________________________________________（2）用生产、生活实例来证明分子的客观存在？2、分子的性质（1）1个水分子的质量约是3×10-26kg，一滴水中大约有1.67×1021个水分子。小结：分子的___________和____________都很小。（2）探究分子运动现象（课本P49）烧杯A烧杯B烧杯C现象解释思考：水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么？品红置于冷水品红置于热水现象解释小结：分子总是在不停地________，温度越______,分子运动速率__________。（3）实验探究取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入。思考：物体受热后一般会体积膨胀，遇冷后体积又会缩小，为什么？观察下图，你得出什么结论？小结：分子间有间隔，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔_______________，温度升高，间隔___________________。（4）同种物质的分子性质_______________，不同种物质的分子性质_______________。四、自我测评1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（）A、分子很小B、分子在不断地运动C、分子之间有间隔D、分子是可分的2、用分子的观点解释下列现象：(1)、俗话说“酒香不怕巷子深”.(2)、50mL水与50mL酒精混合体积小100mL；。3、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是()A、晾晒湿衣服B、装有酒精的容器敞口放置C、向车胎内充气D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中4、某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态，主要是由于（）Ａ、分子形状发生变化Ｂ、分子质量发生变化Ｃ、分子大小发生变化Ｄ、分子间的间隔发生变化五、课后反思1、我的收获：2、我还存在的问题：一、学习目标1．认识物质是由分子、原子等粒子构成的。2．知道分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。3．能用分子的性质解释生活中的一些现象。二、课前预习自学课本，体验成功1、在变化中，分子不会变成其他分子；在变化中，分子会变成其他分子。2、在化学变化中，可以分为，又可以结合成新的。3、在化学变化中，不能再分，它是的最小粒子。4、有些物质是由______构成的，如氧气；有些物质是由_____直接构成的，如汞。能保持氧气化学性质的最小粒子是________；能保持汞的化学性质的最小粒子________。三、课内探究【观察体验】观察动画体验分子的性质【交流讨论】1、从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？2、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？3、我们可以从这幅图中获得哪些化学信息？通过讨论比较分子和原子的相似点和不同点。分子原子相同点不同点联系四、达标训练1．判断以下现象体现了分子的那一条基本性质①湿衣服晾干了②25m3的石油气加压后可以装入0.024m3的钢瓶中③一滴水中大约含有1.67x1021个水分子④有的物质能与氧气反应，有的不能2．下面说法正确的是（）A.只有分子是构成物质的最小粒子B.分子是化学变化中最小粒子C.原子在化学变化中不能再分D.分子在化学变化中不能再分3．水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（）A.原子是化学变化中的最小粒子B.水是由氢气和氧气组成的C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气4．如图两个集气瓶各装一瓶空气和二氧化氮（二氧化氮密度比空气大，为红棕色），把两瓶之间的玻璃片抽掉，看到什么现象？用分子的观点解释。五、课后反思1、我的收获：2、我还存在的问题：