出师表重点知识点归纳.docx

出师表重点知识点归纳1、作者诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。题解：表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。2、重点实词布衣：平民。躬耕：亲自。以驱驰：奔走效劳。倾覆：兵败。光：发扬光大。恢弘：发扬扩大。义：适宜、恰当。宫中：皇宫中。府中：朝廷中。陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)。刑：罚。遗：给予。夙夜：早晚。驽钝：比喻才能平庸。攘除：排除、铲除。彰：表明。之慢：怠慢、疏忽。以咨诹(询问)善道，雅言(正言)之理：治。3、通假字阙(通“缺”当“缺点、疏漏”讲)漏。简(通“拣”选拔)拔4、古今异义字卑鄙：身份低微，见识短浅。今指品质低劣、下流。由是感激：感动振奋。今意指激动感谢。痛恨：痛心遗憾。今指十分憎恨。开张：扩大。今指商店开始营业。5、一字多义是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。(给予)深追先帝遗(yí)诏(皇帝的命令或文告)恐托付不效。(成效)。不效(效果)则治臣之罪6、特殊用法之秋：时。恢弘：这里指动词，意思是发扬扩大。猥(这里指：降低身份)自。良实：这里指善良、诚实的人。驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话。7、成语及名句妄自菲薄。三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。受任于败军之际，奉命于危难之间。8、翻译重点句子(1)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。翻译：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。(2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，翻译：皇宫中和朝廷中，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。(3)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。(4)此悉贞良死节之臣，翻译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。(5)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。翻译：我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。(6)受任于败军之际，奉命于危难之间。翻译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。(7)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。翻译：先帝知道我谨慎小心，所以先帝在临死的时候，把国家大事托付给我。(8)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：翻译：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。(9)愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。翻译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。(10)不宜妄自菲薄，引喻失义：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊!9、理解性背诵(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同;(2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄;(3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，(以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也)。(4)《诸葛亮集》中有这样的话：\\\"赏不可不平，罚不可不均\\\"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。(5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。(6)表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯;(7)指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都;(8)作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听;②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。)(9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。(10)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(11)《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。(12)表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯(13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(14)陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间;(15)通过对比写出先