论多媒体在历史教学中的运用.doc

目录摘要1引言1一、多媒体在历史教学中的运用的概况1（一）何为多媒体教学1（二）历史多媒体教学的含义2二、历史教学中多媒体技术应用的主要方式2（一）建构历史角色深化情感体验2（二）建构历史图示巩固学习效果3（三）演示历史进程优化教学效果3三、多媒体应用于历史教学应注意的问题4（一）应用多媒体技术要与传统历史教学相辅相成4（二）在教学过程中恰当使用课件教学至关重要42.1多媒体课件设计制作不合理.................................................................42.2教材与资料处理上的误区....................................................................4（三）多媒体技术首先必须为历史教学服务5（四）多媒体课件应有利于学生的身心健康5四、结语5参考文献：6论多媒体在历史教学中的运用蒋秋霞历史文化学院历史学专业2008级指导教师：刘立新摘要：教育的现代化包括教育技术和手段的现代化。在教学当中运用现代化教学手段一直是我国在学校的教学发展与改革的一个特点运用现代媒体技术进行历史教学也成为了当前一个研究的热点。多媒体教学与历史教学的结合可以让历史教学脱离以往的陈旧教学模式为学生打开一个既陌生又隐约浮现的富有朝气、生动、轻松崭新的世界让学生在浩淼的历史烟云当中自由徜徉在愤慨和激情中领略中华五千年文明带给我们的震撼与惊奇。但是多媒体技术教学也存在了诸多的弊端如果运用不当其不仅不能够发挥它的优势反而的还会产生一些负面的影响。关键词：多媒体历史教学原则运用方式OnthemultimediaintheteachingofhistoryJiangQiuXiaHistoricalcultureinstitutehistoryprofessionallevel2008teachers:LiuLiXinAbstract:themoderneducationtechnologyincludingeducationandthemodernmeans.Intheteachingofusingmodernteachingmethodshasbeenourintheschoolteachingreformanddevelopmentofacharacteristicusingthemodernmediatechnologyhistoryteachinghasbecomethefocusofresearchacurrent.Themultimediateachingwiththehistoryteachingunioncanmakehistoryteachingfrompasttheoldteachingmodeforstudentstoopenabothstrangeandfaintemergevibrantvividrelaxednewworldletsthestudentinthehistoryofthevastcloudfreeofgardeninangerandpassionofthefivethousandyearscivilizationtoappreciateourshockandsurprise.Butthemultimediatechnologyteachingtherewasalotofdisadvantagesifuseundeserveditsnotonlynotabletoexertitsadvantagesbutstillcanproducesomenegativeeffects.Keywords:multimediateachingprinciplesusingthewayhistory引言20世纪90年代以来信息技术得到飞速的发展尤其是多媒体技术的发展令世人瞩目。随着多媒体技术日趋的成熟教学的多媒体化已成为了现代教育的一大特征多媒体的教学代表着现代教育的一个发展方向。多媒体教学具有资源共享、交互性强的特点。多媒体教学的优势是：丰富生动的教学资源能充分调动学生学习的主动性和积极性提高学生的课堂学习效率提高教学效率与教学质量；有利于因材施教个别化教育的实现；能充分的体现以教师为主导学生为主体教学的思想促进教学模式和教学方法的