试题-山东-2015_山东省龙口市第五中学2015-2016学年六年级数学上学期期中试题 鲁教版五四制.doc

4山东省龙口市第五中学2015-2016学年六年级数学上学期期中试题亲爱的同学们：经过这段时间的学习，相信你已经拥有了丰富的数学知识，下面请你运用平时学到的知识和方法来完成本套试卷。只要你仔细审题，认真作答，遇到困难时一定要沉着应战，不要轻言放弃，相信你一定能成功！本试卷共120分，90分钟。精心选一选：（每小题3分，共36分）1、—|—|的相反数的倒数是（）A、B、─C、2D、─22、下列有理数大小关系判断正确的是（）A、─（-）＞—（-）B、0＞｜─3｜C、｜─2｜＜｜＋2｜D、─1＞─0、001仁义礼智孝信3、一个正方体其平面展开图如图所示，那么在该正方体中和“义”相对的字是（）A、礼B、智C、信D、孝4、已知4个数：（─1）²º15，｜─2｜，─（─1、5），─3²，其中正数有（）个A、1B、2C、3D、45、2015年5月17日是第25个全国助残日，今年全国助残日的主题是“关注孤独症儿童，走向美好未来”，第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国0──6岁精神残疾儿童约为11.1万人，11.1万用科学计数法表示为（）A、1、11×104B、11、1×104C、1、11×105D、1、11×1066、下列各数互为相反数的是（）A、3²与（─3）²B、3²与─2³C、3²与─3²D、─3²与─（─3）²7、下列说法错误的是（）互为相反数的两个数的绝对值一定相等绝对值最小的数是0符号不同的两个数互为相反数任何有理数都可以用数轴上的点表示8、若a、b为有理数，则下列说法正确的是（）A、若a≠b，则a²≠b²B、若｜a｜>｜b｜，则a>bC、若a>｜b｜，则a²>b²D、若a²>b²，则a>b9、在下面的图形中是正方体的展开图的是（）A.B．C．D.10、如果a是b的近似值，那么我们把b叫做a的真值，若用四舍五入法得到的近似数是75，则下列各数不可能是其真值的是（）A、75.01B、75.49C、74.99D、74.4911、如图，一点P从距原点1个单位长度的点M处向原点方向跳动，第一次跳到OM的中点M1处，第二次从点M1跳到OM1的中点M2处，第三次从点M2跳到OM2的中点M3处，如此不断跳动下去，则第n次跳动后，该点到原点O的距离为（）A、B、C、()n+1D、0PPPM3M2M1MX12、如果m>0,n<0,且m<｜n｜,那么m，n，-m，-n的大小关系是（）A、-n>m>-m>nB、m>n>-m>-nC、-n>m>n>-mD、n>m>-n>-m二、耐心填一填：（每题3分，共36分）1、若m,n互为相反数，则3m-3+3n=。2、在数轴上到-2的距离为3个单位长度的点所表示的数是。3、一个正方体被一个平面所截，所得边数最多的多边形是。4、绝对值大于1而不大于5的整数有。5、粉笔在黑板上写出一个个字，这说明了点动成线；车轮旋转时看起来像一个整体的圆面，这说明了；长方形绕它的一条边旋转一周形成一个圆柱，这又说明了。6、观察下列等式（式子中的“﹗”是一种科学运算符号），1﹗=1,2﹗=2×1，3﹗=3×2×1,4﹗=4×3×2×1，计算=。7、若（m-3）²+｜n+2｜=0，则m–n=。8、若｜a-4｜=0，则a=，若｜a-3｜=2，则a=。9、如图是一个运算程序，若输入的数为-5，则输出的数为。输入+3—（—4）×（—2）输出10、观察下列算式：2¹=2,2²=4,2³=8,24=16，25=32，26=64，27=128，28=256······通过观察，用所发现的规律确定22015的个位数字是。11、你会玩“二十四点”游戏吗？请将“2，-2，3,4,”这四个数（每一个数用且只能用一次）用仅含有加、减、乘、除及括号进行运算，使其结果等于24。写出你的算式（只写一个即可）。12、一个立方体的六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6，如图是从不同方向观察这个立方体木块看到的数字情况，数字1和5对面的数字的和是。461241215三、细心算一算：（每题3分，共15分）⑴、-15-(-8)+(-11)-12⑵、＋（－）－1+⑶、－3÷（－1）×（－4）⑷、（-＋－）×（-48）⑸、－22÷（－）×（－10）+(-1)2015四、精心解一解：（第一小题4分，第二小题7分，第三小题10分，第四小题12分，共33分）1、把下列各数在数轴上表示出来，并按从大到小的顺序排列起来。-(-2),3,+(-1),0,｜-1.5｜2、如图，是一个由若干同样大小的正方体搭成的几何体俯视图，