XX省示范性小学评估验收的汇报.docx

XX省示范性小学评估验收的汇报XX省新都一中申报“国家级示范性普通高中”检查验收的评估意见根据XX市和XX县区的申请由省教育厅组织专家近日对新都一中申报国家级示范性普通高中进行了检查评估现提出如下评估意见：一、新都一中有一个观念新、工作实、作风好、有水平、勇于开拓、重创新的领导班子。其主要反映在：第一有明确、正确的办学指导思想。该校确定的办学思想具备前瞻性坚持方向性符合政策性体现时代性有其独特性重视创新表述简约。新都一中的“盛德兴校、学育兼施”的办学思想和汪校长对其内涵的诠释是遵循毛泽东的“德智体美又红又专”邓小平的“三个面向四有新人”江泽民的“以德治国四个统一”融入了杨升庵的’好学穷理精思深索日新德立”陶行知的“生活教育道德为本做为中心”王铭章的崇高品质“以身殉国”继承了原铭章中学的“铭事功以慰英灵中外共仰章盛德以兴庠序学育并施”的办学理念。而据此提出的办学目标“创建面向现代化、面向世界、面向未来的具有国际影响的国家级教育改革的实验学校和素质教育的示范学校”及培养目标：培养具有创造性和挑战性的“三优”（智力、个性、创造力）人才反映了现代教育心理学研究成果体现了时代性、超前性和创新性。该校有以“盛德”为宗旨的德育工作和以“学育兼施”的教学工作。确定了把学校管理和教师队伍建设作为工作重点进行了创“三优”环境（优化教育环境、优化课程结构、优化教育技术）育“三优”人才的教育模式的探索研究。这说明了学校领导班子在贯彻教育方针坚持社会主义的办学方向实施素质教育实现跨越式的发展思想端正、认识明确是一个勇于开拓创新的班子。第二有较高的思想素质和管理水平。学校的领导班子均具有大学本科以上学历有两位副校长还参加了研究生进修班并进修结业。校长汪传江是中学特级教师、XX市首批教育专家、XX市的优秀校长从学校每年的工作计划和学校制定的“十五”发展规划以及他们参加省、市级以上教育研究会和省级以上刊物发表的教育科研文章和得到的各种奖励反映了他们精通教育教学和学校的管理业务是综合素质较高管理水平好的领导班子。第三工作实作风好。学校领导依法办学、遵纪守法、工作务实求实既分工负责又强调团结协作各管一条线各下一个面（高中部、初中部）深抓一个点（毕业年级实验班级、教研组）工作务实、落实、干部经常深入第一线。学校制订有《切实增强法纪观念、严格执行收费标准》的办法有新都一中党政班子成员“做榜样创四好”的九条规定法制观念强。学校实行校长负责制同时十分重视党总支的战斗堡垒作用起好监督、保证的作用。第四学校重视探索和形成自己的特色。新都一中的领导班子勇于开拓创新的表现之一就是矢志不移地探索和力求形成自己的特色。这特色按汪传江校长的表述就是“实施‘三优’教育培养‘三优’人才”——即通过优化教育资源、优化课程结构、优化教育技术的“三优”教育的实施达到培养学生优良的智力品质、优良的个性品质、优良的创造性品质进而实现智力、个性、创造力三种品质整体化的目的为学生创新意识、创新思维、创新个性和创新能力的形成成为具有创造性和挑战性的“三优”人才奠定坚实的基础。“三优”办学特色的确定有其理论依据。“三优”办学特色有其长期的探索过程。“三优”教育实际上是遍及全校范围内的针对学生个体发展差异性采取因材施教多元化的教育模式实现人才多样化的一种特色教育是一种先进的教育。第五提倡开放式的办学走出国门、面向世界。新都一中面向世界对外开放始于1980年学校在国内率先接受联合国教科文组织人口交流基金会的援助学校领导第一次走出国门到国外考察打开了与世界接触的大门。20世纪80年代末到现在学校先后与日本、加拿大、美、英、北欧等10多个国家或地区的学校建立了友好合作关系向国外输送了200多名留学生和研修生、派出了30多名教师和200多名学生出国访问也接待了10多个国家的教育考察团和数百名国外中学生短期留学。二、重视教师队伍建设有一支敬业爱岗、学科基本配套、结构比较合理、科研意识较强、有好的潜质、数量够的朝气蓬勃、积极向上通过培训能适应教学改革发展需要的教师队伍具体反映在：第一学校有教师队伍培养建设规划；第二教师的学历达标率高结构合理；第三教师的科研意识强教育科研和教改实验风气浓厚且已取得显著的成果。三、学校管理有情、有法、有序、有效。学校管理中重视特色的作法如班级管理———以建设特色班级为目标的班集体建设。管理中提倡以“学生的发展为本”针对不同班级生源特点建立具有特色的班集体提出要形成有特色的班级制度有特色的管理模式有特色的班级精神于是出现了以量化管理为主的模式以