2022《怎么办》教案.docx

2022《怎么办》教案《怎么办》教案作为一无名无私奉献的教化工作者很有必要细心设计一份教案编写教案助于积累教学阅历不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我细心整理的《怎么办》教案欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。《怎么办》教案1教学目标：1、幼儿学会怎样爱护自己假如发生什么状况应当怎样处理。2、懂得一些生活中的基本常识。3、巩固和加深对眼睛作用的相识了解眼睛损伤给生活带来的影响。4、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。学问与技能：1、幼儿学会怎样爱护自己假如发生什么状况应当怎样处理。2、懂得一些生活中的基本常识。情感、看法与价值观：感受小花猫的故事明白道理。教学重点及解决措施：1、重点：幼儿学会怎样爱护自己假如发生什么状况应当怎样处理。2、解决措施：讲小花猫的故事并提出问题当你遇到这样的状况你会怎样？设计思路：1、讲小花猫的故事并提出问题当你遇到这样的状况你会怎样？2、谈话：上学期我们学习了怎样爱护我们的眼睛和鼻子那么今日我要告知小挚友遇到想小花猫一样的状况我们应当怎么办？3、提问：你在户外同小挚友做嬉戏突然来了一阵大风沙粒飞进了你的眼睛这时你应当怎么办呢？4、老师总结：不要用手揉眼睛因为这样可能会使眼睛受伤另外努力放自己流泪或用清水冲洗让沙粒顺着流出来再或者请人帮你轻轻翻开眼皮找到沙粒后用干净的湿毛巾竟它轻轻粘出来。并告知幼儿其它东西进了眼睛不同的处理方法。5、提问：假如我们自己或是身边的人流鼻血了那么应当怎么办呢？6、老师总结告知幼儿不同的自救方法并特殊要提示幼儿流鼻血时不能将头过于后仰这样回使血倒流入体内。7、幼儿自由探讨。活动反思：今日一年级二班上了一节《大眼睛》导入时我用PPT播放芜湖生产的一种小汽车奇瑞QQ它的车灯活像两只大大的眼睛很神气。看一看你身边的哪些物品也可以加上一双“大眼睛”想一想什么样的“大眼睛”更神气、更好玩？这样学习就会去思索进而产生想象在艺术实践环节我让学生画、剪、撕等方法设计制作一双“大眼睛”用它来装饰你身边的物品。两节课孩子们忙的不亦乐乎大多画画剪剪很少用撕的方法不一会就制作出了一双大大的眼睛但是孩子们在颜色搭配上很欠缺老师在这方面要多加强训练。还有这个班级的卫生状况很不好每次手工课我都会反复的强调剪的垃圾不要随地丢但是孩子们好像根本就不买账剪的碎纸依旧往地上扔这让我很头疼。孩子从小的习惯没有养好所以我只好支配两个小值日生特地打扫卫生如何让学生养成良好的卫生习惯这将是我在课堂教学中要思索的问题。还有些孩子在老师还没有新授完的状况下就焦急的在那画画剪剪的当然这样的作品效果也是不志向的。《怎么办》教案2活动目标能用语言简洁描述生病时不舒适的感觉知道身体不舒适时要告知大人。知道生病了要去看病并协作医生的治疗。情愿主动关切生病的人。活动打算课件打算：“生病了”图片；“生病了怎么办”组图；“关切同伴”组图。活动过程出示组图“生病了”引出活动主题。——图片上的小挚友怎么了？——他在干什么？师幼沟通激励幼儿探讨生病时的感受。——你生过病吗？——生病时是什么样的感觉？出示组图“生病了怎么办”引导幼儿知道生病时该怎么做。——飞飞小挚友生病了他是怎么做的呢？小结：小挚友生病了要刚好告知爸爸妈妈；看病时可以把不舒适的状况告知医生并协作医生的治疗；回家后要多喝白开水多留意休息多吃对身体有益的食物这样病才会快快地好起来。出示组图“关切同伴”引导幼儿学会关切生病的挚友。——图片上的小挚友们在做什么？——猜猜他们会对生病的小挚友说什么？——挚友生病了我们能做些什么？小结：我们可以用言语或者行动表示我们的关切比如可以打电话给他和他闲聊祝福他快点好起来。《怎么办》教案3活动目标：1、通过活动让幼儿知道自我爱护的重要性增加自护意识。2、教会幼儿一些必要的自护方法并能进行必要的自我爱护。3、培育幼儿的视察实力、思维实力和语言表达等综合实力。4、增加平安意识克制自己的新奇心不去危急的地方玩耍。5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。活动打算：1、平安教化小故事的图片、影碟片等相关资料;2、影碟机;3、奖品;活动过程：(一)老师以“生活中的危急真不少”引入课题吸引幼儿的留意力激发幼儿参加活