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[文科好的学习计划表]文科好的学习计划表一一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩学的时候认真学。一天到晚伏案苦读不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余一定要注意休息。但学习时一定要全身心地投入手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的quot;虽处闹市而无车马喧嚣quot;的境界只有我的手和脑与课本交流。三、坚持体育锻炼。身体是quot;学习quot;的本钱。没有一个好的身体再大的能耐也无法发挥。因而再繁忙的学习也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼身体越来越弱学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢。四、学习要主动。只有积极主动地学习才能感受到其中的乐趣才能对学习越发有兴趣。有了兴趣效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好学习过程中老是有不懂的问题又羞于向人请教结果是郁郁寡欢心不在焉从何谈起提高学习效率。这时唯一的方法是向人请教不懂的地方一定要弄懂一点一滴地积累才能进步。如此才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情和同学融洽相处。每天有个好心情做事干净利落学习积极投入效率自然高。另一方面把个人和集体结合起来和同学保持互助关系团结进取也能提高学习效率。六、注意整理。学习过程中把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时东找西翻不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为没有条理的学生不会学得很好。文科好的学习计划表二一、内容的调整和计划今年文科生的状况：10：1（以往3：1）。由于学生总体素质差数学底子薄弱的特点选修1-2中除复数之外的知识和必修1----5的联系较密切高考要考并且它本身没什么基础性需要夯实它的基础就是必修1----5目前学生在生疏了必修科内容且数学水平和能力不具备的情况下掌握起来难度较大同时6月份的毕业会考对文科学生提出了很严峻的考研乐观的估计该有三分之二的同学过不了关悲观的估计可能就是4分之三的不及格了所以问题很严重于是通过和组内老师以及窦主任的商议借鉴了上年文科组课程调整方案也征求了谭主任的意见我们决定选修1---2剩下的内容在会考后学习。将教学内容和计划做如下调整：1.第一周开选修1-2的复数部分内容。一方面这是高考的内容必须学好另一方面这部分内容文科学生可以轻松的学会更是完善了数系完成了对整个数系的认知。2.第2---5共计4个周的时间复习必修一。必修1的函数是学生的薄弱环节无论基本概念基本技巧还是基本能力都是学生最薄弱的地方。一是初中和高中内容的衔接上安排不好这是教材方面的二是历来高一进度安排的很紧张整的基础知识的教学速度像百米冲刺一样一冲到底没有歇息没有反思导致了这部分内容最基础的东西没有掌握好。我们复习的时候本着讲解新课的态度抓概念抓基础同时心里装着高考将高考的精髓贯彻进来让学生明确这部分知识在以往的高考中是怎么被检测的也让学生在做高考题目中增强学习的信心和斗志。必修一的复习需要4周时间。3.第6---10共计5周时间复习必修四。考虑到知识的系统性和连贯性继必修一的集合函数之后复习必修四的三角函数数列这既是对必修一的巩固也是函数内容的连贯与提升。4.第11---12两周复习必修5的解三角形和不等式。5.第13---14两周复习必修三6.第15周会考周。会考综合训练在之前的周末作业中实施7.第16----选修1---2第一二四章的内容。8.准备期末考试。9.关于1---3等的选修内容会考和高考都不考而改革需要贯彻的内容怎么办。研究性学习研究什么。可否研究这些东西。投入一个专人的精力视频教学在研究性学习的课堂上或者饭后课前以及其他课间可供自由活动的时间里视频播放供学生选学既完成了教学任务又重点基应对了高考的内容。计划需要在实践中不断的调整不为计划而计划是为了切合学生的实际而计划所以我们的计划肯定只是一个参照变是不可改变的事实。二、复习资料的问题高考题能不能每人手里一套。图书馆能不能完整的保存一套。好的刊物好的报纸能不能图书馆里订购几套。能不能有数学专业的人保管和经受这些资料以期资料的分类清晰、完整并有可持续性。比如需要会考题的时候需要哪年的就调集哪年的需要高考题的时候需要哪年的就调集哪年的。如果有好资料学生该人手一本。有些知识点有些例题有些练习题需要学生看看做做。在没有好资料的或者好资料还未出来的情况下该多给老师准备资料多多益善人手一本而不是只有备课组长才