2022《学习7的组成》数学教案.docx

2022《学习7的组成》数学教案《学习7的组成》数学教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师往往须要进行教案编写工作借助教案可以恰当地选择和运用教学方法调动学生学习的主动性。那么应当如何写教案呢？以下是我细心整理的《学习7的组成》数学教案欢迎阅读希望大家能够喜爱。《学习7的组成》数学教案1活动目标：1.复习6的组成体验两个部分数之间的相互转换关系。2.学习7的分合知道7分成两份有6种分法感知递增递减的关系。3.能大胆地表达自己的推理并留意倾听、理解同伴的发言。4.引导幼儿对数字产生爱好。5.主动参加数学活动体验数学活动中的乐趣。活动打算：1、ppt课件、数字卡片；2、幼儿用书。活动过程：1、集体活动。（1）"碰球"嬉戏。老师出示数字卡片6与幼儿共同玩"碰球"嬉戏。老师：嘿、嘿我的2球碰几球？幼儿答：嘿、嘿你的2球碰4球。老师可以变换数字卡片与集体、小组、个别幼儿玩也可以请个别幼儿上来出示卡片带领大家玩碰球嬉戏。（2）ppt课件复习6的组成引导幼儿自主学习7的分合。（3）学习7的分合。在已经学会6的组成基础上请幼儿将7朵花分到两个不同的花瓶中请幼儿说说有几种分法。请幼儿齐读一读7的分合式。（4）出示7只小狗图片找找小狗的不同特征然后依据小狗的不同特征分类。（5）让幼儿看一看、读一读巩固7的分合。2、操作活动。（1）依样涂色进行7的分合并记录7的分合式。引导幼儿视察图上辣椒的数量及颜色的改变请你按序涂色并看图记录7的分合式。（2）看分合式填空。视察点卡分合式请你在方框内画出相应数量的圆点填写分合式。（3）视察数字7学习在日字格中正确地描写数字。3、活动评价。（1）请个别幼儿上来讲解并描述自己的操作活动其他幼儿边看边念分合式巩固对7的相识。（2）老师展示幼儿的操作材料对书面整齐、操作正确的幼儿赐予表扬和确定。活动反思：在学习7的组成时我先以“看数拍手”的嬉戏的形式引入幼儿爱好孩子们在拍手嬉戏过程中都显得很有爱好也特殊喜爱这样的嬉戏形式。在用故事《水果成熟了》引导幼儿帮助小动物分水果。在分水果的过程中孩子们都想上来分争先恐后的举手。边分边引导幼儿说左边分了几个右边分了几个等。在这个嬉戏过程中孩子们基本能正确安排。也能很好的说出7可以分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1。为了让每个孩子都有操作的机会我利用操作材料(玩具)让每个孩子都和我一起来分一分提高孩子参加的爱好让每个孩子对数学更有爱好。从孩子的操作过程中看她们基本上都能进行独立操作了并能进行口头表述。《学习7的组成》数学教案2活动目标：1、初步探究、学习7、8的组成知道7、8分成不同的两份各有几种分法。2、初步感受两个部分之间互换的关系。3、能将记录与同伴进行相互检查并发觉问题养成互查的习惯。4、引发幼儿学习的爱好。5、培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。活动打算：1、阅历打算：幼儿学过6以内各数的组成。2、物质打算：教具：7、8的涂色活动圆圈图各一张彩色笔一支。学具：《幼儿用书》（p6页）幼儿人手一支笔；剪下《幼儿用书》（p19、20页）双色圆片片；小篓子若干内放数量为7或8的双色圆形片片记录纸笔。活动过程：1、欢乐圆点怎样涂？老师：很多小圆圈来和我们玩嬉戏。出示7的圆圈操作单请幼儿视察并说出总数知道今日分合嬉戏的总数是7。老师：我们来变个小魔术把每排圆圈中的一些变成彩色的你想怎样变。请个别幼儿示范操作涂圆点提示幼儿按肯定的'依次涂色如：提示幼儿按肯定的依次涂色如：第一排涂一个圆圈其次排涂两个圆圈……引导幼儿涂一色后用两种方法记录如７７∧∧１６６１老师再出示８的圆圈操作单请幼儿视察总数是几。引导幼儿揣测：把８分成不同的两份可能有几种分法？激励幼儿去试一试看自己猜的对不对。2、小组操作活动涂色视察每排苹果的数量和颜色请你依样按序给苹果涂色按颜色把苹果分成两份并在左边记录完成７的分合式。连线。视察阅读花朵里的数字和花盆上的总数请你划线将两个花朵合起来的总数与相应的花盆连起来。翻泡泡幼儿先将圆片按一种颜色排成一排记录总数然后翻一个圆片记录两次最终说一说每次分合的结果。3、活动评价请幼儿介绍自己的探究结果展示幼儿的记录单进一步巩固按依次记录的方法。