解析卷安徽无为县襄安中学九年级物理第十章机械能、内能及其转化同步训练B卷（解析版）.docx

安徽无为县襄安中学九年级物理第十章机械能、内能及其转化同步训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题每小题2分共计20分）1、有甲、乙两个完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出如图所示。若不计空气阻力下列说法正确的是（）A．抛出时刻甲球比乙球的动能小B．抛出时刻甲球比乙球的重力势能小C．落地时甲的机械能等于乙的机械能D．落地时甲的机械能小于乙的机械能2、关于温度、内能和热量下列说法中正确的是（）A．一个物体内能越多它含有的热量越多B．同一物体温度越高内能越大C．物体的内能增加一定是从外界吸收了热量D．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体3、如图所示在烧瓶内盛少量水给瓶内打气当瓶塞跳起来时可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是（）A．通过打气筒压缩瓶内空气做功空气内能增大瓶底的水汽化成白雾B．瓶内的空气对瓶塞做功空气内能增大瓶底的水汽化成白雾C．瓶内的空气对瓶塞做功空气内能减小空气液化成白雾D．瓶内的空气对瓶塞做功空气内能减小水蒸气液化成白雾4、在生活中水有多种用途这些用途的背后也包含着许多物理原理以下水的作用与运用原理都正确的是()A．气温骤降时果农给没有成熟的橘子喷水-水的凝固吸热防止橘子冻伤B．汽车装有水箱作为散热器帮助气缸降温一水的比热容比较大可以吸收较多的热量C．炎热的夏天在地上洒水可以降低室内气温-水的液化吸热带走空气的热量D．寒冷地区岩石裂隙中的水结冰后会使岩石崩裂--水结冰密度变大体积膨胀5、甲、乙两物体质量都为1kg丙物体质量为2kg三个物体温度都升高1℃吸收的热量如图。以下说法正确的是（）A．乙的比热容与丙的相等B．甲的比热容比乙的大C．甲的温度升高1℃需吸收2000J的热量D．甲、乙的温度都降低1℃乙比甲放出的热量多6、已知c铝>c铜温度和质量相等的铝球和铜球它们吸收相同的热量后将它们相互接触则（）A．热量由铝球传给铜球B．热量由铜球传给铝球C．它们之间不发生热传递D．缺少条件无法确定7、如图所示直升飞机向地面空投物资时物资在空中匀速下落的过程中（）A．动能不变重力势能减小B．动能不变机械能不变C．动能不变机械能增加D．动能减少机械能减少8、雨滴从高空由静止开始下落由于受空气阻力的作用最终会以恒定的速度匀速下降。雨滴在空中下落的整个过程中（不计雨滴质量变化）（）A．重力势能一直减小机械能不变B．动能先增大后不变机械能一直减小C．动能一直增大机械能一直减小D．重力势能先增大后减小机械能不变9、已知铜的比热容是铅的比热容的3倍质量相等、初温相等的的铜块和铅块放出相同的热量后互相接触。则下列说法中正确的是（）A．铜块向铅块传热B．铅块向铜块传热C．铜块和铅块没有热传递D．无法确定10、下列说法正确的是()A．把-10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中一段时间后冰块的内能会增加B．在汽油机的压缩冲程中内能转化为机械能C．用锯条锯木板锯条的温度升高是由于锯条从木板吸收了热量D．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤是因为汤含有的热量较多第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题每小题3分共计30分）1、如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。该实验中所探究物体的动能是指（小球/木块）的动能；物体的速度是指小球从斜面上由静止滚下与木块即将碰撞时的速度它是通过（高度/质量）来改变的；根据实验发现小球从斜面高处滚下高度越大木块被撞得越远此现象表明质量一定时越大动能越大。2、如图甲所示在水平面上测量木块滑动摩擦力时作用在木块上的水平拉力F大小随时间t变化情况的图象如图乙所示木块运动速度v随时间t变化情况的图象如图丙所示。由以上情况可知木块在s至s时间段内动能减小；木块在第5s时受到的摩擦力为N；木块在第20s时受到的摩擦力为N；40s~50s物体撤去拉力后物体做减速运动的原因是：。3、如图所示两个相同规格的电加热器同时加热初温相同的不同液体已知两种液体的质量大小关系是m甲乙其温度随时间变化如表所示若在单位时间内液体吸收的热量相同不