2022《十二生肖》大班教案_5.docx

2022《十二生肖》大班教案《十二生肖》大班教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者就不得不须要编写教案借助教案可以让教学工作更科学化。我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家整理的《十二生肖》大班教案希望对大家有所帮助。《十二生肖》大班教案1活动目标：1.认知：了解自己、同伴和家人的生肖属相初步知道十二生肖的排列依次和每十二年转一次的现象。2.实力：能够英勇大声地说出十二生肖的排列依次。3.情感：对十二生肖感爱好宠爱自己的属相。4.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5.体验同伴间友好的情感。活动打算：1.生肖故事视频。（可以从网上下载）2.十二生肖图片与头饰挂图：十二生肖。3.幼儿有开火车嬉戏的前期阅历。4.《幼儿画册》（其次册P26）配套磁带或CD。活动过程：一、说说自己知道的属相。1.提问:“老师知道你们都是大班的小挚友了你几岁了呀?(菲菲说:7岁豆豆说:6岁……)小挚友们都知道自己的年龄了那能说说属什么生肖吗？（一一说：我属猪苗苗说：属老鼠……）哦原来我们班许多小老鼠和小猪呢。”2.“谁还能说说家里的爸爸妈妈属什么生肖吗？哦你的爸爸属猴。你真棒！连爸爸的生肖都知道！你说妈妈和你一样也属猪真好。你来说：爸爸属狗。真棒你也知道！你们再来猜猜老师是属什么生肖的？老师是属羊的。”（老师指着摆放出来的图片）原来不但小挚友有属相爸爸妈妈爷爷奶奶老师也有自己的属相。看我把还有的生肖挚友都请来了。3.引导幼儿发觉属相都是动物。“这些都是什么？都是动物啊！谁能说说里面有什么动物？鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。一共有几种生肖动物？我们一起来数一数。一共有12种生肖动物。”4.生肖挚友还打算了一个问题过新年我们都会长大一岁属会面变吗？（毛毛来说：每个人只有一种属相属相是不会变的。）毛毛真会说给她鼓鼓掌。二、看视频了解十二生肖的动物排列依次。“十二生肖们有很多的故事请小挚友们一起来看看。”三、看十二生肖的故事了解十二生肖的排列依次感受一轮是12年的规律。1.提问：“谁刚刚看清晰了十二生肖是按什么依次排列的？谁排在第一？谁排在其次？老鼠排第一牛排在其次。后面是什么生肖动物？虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。”2.请幼儿阅读《幼儿画册》给十二生肖图片排依次。“这回十二生肖们来到了我们的书本上动动小脑筋把他们排一下依次排第一的就在下面的括号里写一其次的写二……排十二的呢？就在下面的括号里写上十二。”老师和幼儿共同念一遍依次了解十二生肖的排列依次。（“小挚友们都很聪慧都填对了现在跟老师一起按依次来念一念十二生肖。鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。”）“小挚友们真棒！都记住了！”3.提问：“谁再来告知我从鼠年到猪年这一轮一共有多少年？心心说（12年）我们一起来数数看是不是12年1年2年……12年。猪年过完了又是什么年啦？对了新的一轮起先了鼠年到了。”4.提问：“看看十二生肖的排列依次你们想一想我们班上属猪的小挚友和属鼠的小挚友谁大谁小？老鼠大、猪大说老鼠和猪的都有那属老鼠的小挚友举手你们几岁？6岁。属猪的小挚友举手你们几岁？7岁。谁大谁小呀？猪大。”5.“那为什么妍妍小挚友和妈妈的属相是一样的？妍妍知道吗？（哦你说妈妈是以前的猴年诞生的你是现在的猴年诞生的虽然你们的属相相同但年龄就相差许多了。）”小结“今日我们相识了十二生肖们请一个小挚友讲讲他们的依次。（鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。）现在老师要请一些小挚友和老师一起玩个开火车嬉戏老师这儿有十二生肖谁想来当一当？（发十二生肖头饰）请……好听清晰哦要根据十二生肖的依次开火车老师做火车头。四、嬉戏：开火车。1.幼儿熟识自己的属相头饰明确属相的位置。2.由老师发出开车口令幼儿按生肖依次进行嬉戏。玩法：师：“呜呜我的火车就要开。”幼：“谁来开？”师：“鼠来开。”（戴老鼠头饰的幼儿跑上来排在老师的身后）戴老鼠头饰的幼儿说：“呜呜我的火车就要车。”幼：“谁来开？”戴老鼠头饰的幼儿说：“牛来开。”（戴牛头饰的幼儿跑上来排在老鼠的身后）......12种生肖按依次排好后在老师的带领下围绕教室开火车并结束活动。活动延长：1.沟通、探讨调查表了解属相与人们的关系及与年龄的关系。2.阅读《幼儿画册》了解“中国龙”。小百科：十二生肖是十二地支的形象化代表即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰