苏教版小学语文第二册（第一单元）（2）.doc

4苏教版小学语文第二册（第一单元）（2）教学要求1、学会本课9个绳子两条绿线内的8个生字只识不写。认识4个偏旁。2、借助插图理解本课词语了解一些运动知识积累词汇。3、教育学生从小热爱体育运动树立为国争光的远大志向。教学重点和难点1、能认识本课所有的生字并能正确、美观地在田字格内书写生字。2、正确、流利地朗读词串激发学生对体育的热爱。教学准备教学挂图、词卡、录音机教学过程一、导入1、（出示获奖运动员手拿鲜花致意图）并放国歌。同学们这幅图画了什么2、是的运动员在国际大赛上为国争光那么你们了解哪些体育项目呢今天我们来学识字2（板书课题）二、图文结合学词语1、（出示挂图）看一看图上的运动员在进行什么运动项目呢你能向同学们介绍一下你熟悉的其中一项体育项目吗2、根据学生的回答教师相机在挂图旁贴上相应的词卡。篮球（1）读准生字的字音篮是边音。指名读、齐读。（2）介绍一点相关的篮球知识。足球（1）读准足的声母是平舌音齐读。（2）爱踢足球吗知道2002年我国男子足球对实现了什么梦想呢排球（1）齐读词语两遍。（2）你了解些有关排球的知识。竞走（1）读准生字的字音竞是后鼻音走是平舌音。（2）什么是竞走呢竞表示比赛的意思那么竞走就是什么（3）简单介绍一点有关竞走的小知识。跳高、跳远（1）读准生字的字音齐读词语。（2）高的反义词是什么远的呢它们都是速度为主是径赛。铁饼、铅球、标枪（1）自读词语把生字字音读准尤其是饼、枪都是后鼻音。（2）指读、开火车读、齐读。（3）这三种是田赛项目是以力为主的体育项目属于田赛。游泳、射击、登山（1）读准生字词的读音。（2）指名读、开火车读齐读。（3）你了解这几种体育项目吗三、朗读词串积累词汇1、打开书读一读这些词串把字音读准。[2、归类朗读词串。四、教学生字1、今天我们学习4个生字还要学习它们的偏旁。2、竞：是立字头怎样记住竞呢你能用它扩词吗跳：是足字旁跟足有什么不同的地方想一想有足跟有什么有关呢远：是走之儿分三笔写成。泳：跟水有关想一想还有什么三点水旁的字注意右边永的笔顺。3、学生描红。五、指导写字1、怎样才能把4个生字写美观呢仔细观察一下来告诉老师和同学们。2、学生回答老师补充。3、老师范写学生仿影临写放录音。教学后记：1.学会了本课生字8个能够根据拼音识字。2.嫩字有一部分学生较难读准。3.能够有感情朗读词串积累词汇。了解了春天景物的特点感受春天景色的美好。