2022 小班音乐教案走路.docx

2022小班音乐教案走路小班音乐教案走路作为一名专为他人授业解惑的人民老师经常要依据教学须要编写教案编写教案助于积累教学阅历不断提高教学质量。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的小班音乐教案走路仅供参考大家一起来看看吧。小班音乐教案走路1活动打算：歌曲录音磁带小鹿小鸭小猫小乌龟图片活动过程：一、韵律活动《好玩的歌声》“今日呀我们这儿来了好多小动物它们想请宝宝们和它们一起唱歌你们情愿吗？”二、学习歌表演《走路》“宝宝们的本事真大你们好听的歌声把其他小动物也引来啦你们知道想知道是谁来了吗？”（想）“我们一起来听听看好吗”（一）听歌曲录音一遍提问：你们听到是谁来啦？（幼儿回答出一个即出示相应的图片）“对呀小鹿小鸭子小乌龟小花猫它们一个一个地走来了哎它们是怎么走来的呀我们再来听听看好吗？”（二）听录音歌曲其次遍提问：1、小鹿是怎么走路的呀？2、小鸭子是怎么走路的呀？3、小乌龟是怎样走路的呀？4、小花猫是怎样走路的呢？“宝宝真聪慧！我们一起来唱唱这首歌好吗？“（三）老师弹琴幼儿集体跟唱歌曲“宝宝唱的真好听你们想不想学学小动物走路的样子呀？”（四）幼儿跟着录音边唱歌曲边仿照小动物走路三、复习歌表演《小星星》“宝宝们本事真大小星星说它也想和你们一起来跳个舞好不好啊？”幼儿心情开心的进行歌表演。设计意图:宠爱动物是幼儿的天性爱仿照更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动《好玩的歌声》让幼儿对小动物产生了很大的爱好.在这前提下设计了本次活动让幼儿在好玩的仿照小动物走路的活动中获得欢乐并对音乐活动产生爱好能心情开心地参与音乐活动.活动目标：引导幼儿在仿照小动物走路的活动中获得欢乐并能心情开心的参与音乐活动。活动打算：歌曲录音磁带小鹿小鸭小猫小乌龟图片活动过程：一、韵律活动《好玩的歌声》“今日呀我们这儿来了好多小动物它们想请宝宝们和它们一起唱歌你们情愿吗？”二、学习歌表演《走路》“宝宝们的本事真大你们好听的歌声把其他小动物也引来啦你们知道想知道是谁来了吗？”（想）“我们一起来听听看好吗”（一）听歌曲录音一遍提问：你们听到是谁来啦？（幼儿回答出一个即出示相应的图片）“对呀小鹿小鸭子小乌龟小花猫它们一个一个地走来了哎它们是怎么走来的呀我们再来听听看好吗？”（二）听录音歌曲其次遍提问：1、小鹿是怎么走路的呀？2、小鸭子是怎么走路的呀？3、小乌龟是怎样走路的呀？4、小花猫是怎样走路的呢？“宝宝真聪慧！我们一起来唱唱这首歌好吗？“（三）老师弹琴幼儿集体跟唱歌曲“宝宝唱的真好听你们想不想学学小动物走路的样子呀？”（四）幼儿跟着录音边唱歌曲边仿照小动物走路三、复习歌表演《小星星》“宝宝们本事真大小星星说它也想和你们一起来跳个舞好不好啊？”幼儿心情开心的进行歌表演。设计意图:宠爱动物是幼儿的天性爱仿照更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动《好玩的歌声》让幼儿对小动物产生了很大的爱好.在这前提下设计了本次活动让幼儿在好玩的仿照小动物走路的活动中获得欢乐并对音乐活动产生爱好能心情开心地参与音乐活动.活动目标：引导幼儿在仿照小动物走路的活动中获得欢乐并能心情开心的参与音乐活动。小班音乐教案走路2活动目标：1、引导幼儿在仿照小动物走路的活动中获得欢乐。2、学习跟音乐有节奏的仿照小动物走路。3、培育幼儿主动参加音乐活动的爱好。活动打算：PPT、音乐。活动过程：一、导入活动：老师：今日老师带了一些小动物挚友要跟你们一起做嬉戏请小挚友猜一猜都有哪些小动物呢？二、依次出示小动物图片请幼儿说说小动物走路的特点仿照动物走路的样子。师：你们讲到了那么多的动物挚友那么我们来看看我今日会带几个动物挚友来呢？（出示PPT）你们怎么知道我会带四个动物挚友来呢？（通过四把椅子推断出来）师：对啦我今日就是带了四个动物挚友来跟你们玩嬉戏。那他们都是谁呢？1、猜谜语师：我们的第一个挚友它有着长长的耳朵红眼睛爱吃萝卜和青菜它是谁呢？你是怎么猜出来的？师：我们来看看你们猜的对不对？（播放PPT）我们第一个小客人果真是小兔子它说你们真了解它知道它爱吃那么多的东西那么你们知道它是怎么走路的吗？师：哦！是跳的啊！那你们跳给我看看。（幼儿边做动作老师边念歌词