12教育信息化校本培训方案.docx

12教育信息化校本培训方案教育信息化校本培训方案XX县区第三中学教育信息化校本培训方案XX县区第三中学我校确立了“教育信息化”学校特色建设方案围绕这一主题我们以新课改为契机加强“信息技术与学科教学整合—电子白板的使用”的研究加快学科教学与信息技术整合的步伐。为不断提高教师的教育思想、师德修养、教育教学能力、教育创新能力、教育科研能力和校本课程开发能力架构赋有城中特色的教育教学信息化平台打造一支具有信息技术水平素养高的教师队伍促进学生自主全面发展我们按照市教育局的要求根据我校校本培训五年规划结合近期工作实际特制订近几年教师队伍建设教师校本培训和校本课程开发计划。一、指导思想在学校的建设、管理、发展中教师是最能动的要素教育信息化呼唤着高素质的教师队伍因此加强教师队伍建设提升教师素质就成为教育信息化的核心工程。本着以我校现有校园网络多媒体设施为着力点以“学生的发展和教师的成长”为本让培训——学习——考试——教研——应用形成一条龙坚持“研训一体以研代训以研促训”突出针对性、实效性、实践性和先进性在实践中学习在实践中提高培养一支具有现代化教育素质和创新精神的教师队伍二、培养目标以“教育信息化”为主题围绕有助于思想政治素质和师德2修养的提高有助于掌握现代教育教学技术手段和现代化教育教学方法、有助于提高教育教学能力与教育科研能力等要求加大对教师现代信息技术知识和应用现代信息技术能力的培训力度在总体上提升全校教师运用现代化教育教学技术和手段从事教育教学的能力。三、培训原则贯彻思想政治素质和业务水平并重先进教育教学理念与现代化教育教学手段结合理论与实践统一按需培训学用一致注重实效针对我校实际充分发挥教师的能动性有计划、有步骤、分层次、分阶段地开展目标明确、实效性强的培训活动为架构现代化信息平台最终形成信息技术特色学校奠定基础四、培训形式：组织教师积极参加市区两级教育部门举行的各种各样的培训学习；学校内部定时间、定内容、定人员、定地点的集中培训；进行集体学习与自学相结合、理论与实践相结合的方式组织多种形式的校本培训；加强横向交流组织教师外出参观、学习到兄弟学校学习经验。五、培训对象1、全员参加：学校领导及全体教师2、重点对象：中青年六、培训内容和措施1、加强学习转变思想观念增强信息技术教育意识。转变教育思想更新教育观念确立现代化的教学理念是进行“信息技术与学科整合”的先导。由此采取自学与集体学习相结合理论学习与实践相结合的方式强化信息技术与学科整合的理论学习。由教研组长牵头带领本组教师学习、讨论等。以此来统一教师的思想、认识和行动。2、重实践求实效加强信息技术与学科教学的整合。我们以优化课堂教学为目标以新课改和学科素质教育理念为指导以课堂为主阵地。以信息技术教育为切入点加强信息技术与学科课程整合。以实验为先导探索信息技术与学科整合的教学模式。我校按照“先点后面逐步铺开”的策略从“信息技术与学科整合”的教学模式的实验入手各教研组依据学科特点拟定了切实可行的信息技术与本学科教学整合实施方案。每位教师每学期上一堂利用现代信息技术和多媒体进行辅助教学的校级观摩课青年教师和新上岗教师在学期末上一堂利用现代信息技术和多媒体进行辅助教学的汇报课。3、以信息技术、多媒体的运用为切入点提高课堂教学水平搞好科技发明创新创造特色品牌学校。