幼儿园中班音乐教案《快来拍拍》.doc

2幼儿园中班音乐教案《快来拍拍》中班下学期音乐教案《快来拍拍》教学目标：1．初步学唱弱拍起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化快速反应并歌唱。2．初步发现身体各部位"顺序"在记忆中的作用。3．在玩唱歌游戏的过程中感受"忍住不唱"而只做动作的快乐。教学准备：录音机、音乐磁带《快来拍拍》。教学过程：一、教师范唱歌曲《快来拍拍》一遍。注意用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。教师在演唱的过程中不做动作以避免动作干扰幼儿倾听歌曲。二、教师引导幼儿回忆歌词内容。教师：我唱的歌中拍了身体的哪些地方?1.教师再次范唱歌曲《快来拍拍》引导幼儿找出歌词排列的规律。(从头到脚)2.幼儿跟着教师边歌唱边做动作。教师用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。3.幼儿跟着教师随钢琴弹奏歌曲的不同速度边做动作边歌唱两遍。对于有困难的幼儿教师引导他们听前奏并看自己的动作暗示。4.教师：这次我们不仅要把歌唱出来还要跟着琴的速度做动作。如果你觉得自己跟不E可以怎么办呢7三、教师指导幼儿以较慢的速度玩"藏起来"的唱歌游戏。教师：这首歌还可以有更好玩的唱法我们来试试吧!当唱到"脚"的时候我们忍住不唱仍做触摸身体特定部位的动作。教师与幼儿尝试用常速玩这个唱歌游戏。教师：我们的伴奏音乐要快一点了大家试一试看能不能按快的音乐节奏做动作。效果分析：结合健康教育学习说出自己身体从上到下各部分的名称并能边说出名称边指相应部分。