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推荐工作计划模板汇总十篇时间流逝得如此之快我们的工作又进入新的阶段为了今后更好的工作发展现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是整理的工作计划10篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。“三生教育”以学生为本是将生命教育、生存教育、生活教育紧密联系、融为一体的系统教育。要求学生认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创新能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。学生将带着学习和磨炼的厚礼以一个更加成熟、饱满的生命姿态走向生活追求幸福生活实现人生的终极寄托。鼓励每一位学生敞开心扉直面问题和矛盾畅所欲言创新思维提高实践能力。正在走向富强的祖国需要更加强健更有爱心更富于创造力的新一代来继往开来让师生携起手来为明天更加健康的生命之花更加和谐的生存环境更加美好的幸福生活而努力。三生教育”的概念是学校德育范畴的概念其包括“生命教育”、“生活教育”、“生态教育”。“生命教育”让每一位教师和学生“珍爱生命关心自己和家人”；“生活教育”提倡“珍视生活关心他人和集体”；“生态教育”强调“珍惜生态关心社会和自然”。以“三生教育”为学校德育的抓手以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中以全面提高教师教学实践能力为起点构建和谐的校园文化推动学生教育优质、均衡、快速的发展。特拟出本学期的工作计划：通过有目的的教育使学生接受生命教育、生存教育和生活教育从小建立生命观、生存观、生活观的主体认知意识通过整合学校、家庭、社会教育的资源帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观。生命教育、生存教育、生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。生命教育是前提、是根本生存教育是基础、是关键生活教育是方向、是目标符合《三生教育》的精神和要求也是贯彻落实《三生教育》的具体体现。（一）生命教育生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命促进学生主动、积极、健康地发展生命提升生命质量实现生命的意义和价值的教育。通过进行生命教育使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。认识生命是前提尊重生命是基础珍爱生命是关键发展生命是目的。通过生命教育让学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律认识个体的自我生命和他人的生命认识生命的生老病死过程认识自然界其他物种的生命存在和发展规律最终树立正确的生命观领悟生命的价值和意义。要以个体的生命为着眼点在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中促进生命的和谐发展。（二）生存教育生存教育是帮助学生学习生存知识掌握生存技能保护生存环境强化生存意志把握生存规律提高生存的适应能力、发展能力和创造能力树立正确生存观念的教育。通过进行生存教育使学生认识生存及提高生存能力的意义把握生存规律提升生存适应能力和创造能力强化生存意志树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。通过生存教育帮助学生学习生存的有效知识和技能建立适合个体的生存追求学会判断和选择正确的生存方式学会应对生存危机和摆脱生存困境善待生存挫折形成一定的劳动能力能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。（三）生活教育生活教育是帮助学生了解生活常识掌握生活技能实践生活过程获得生活体验确立正确的生活观追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类幸福生活的教育。通过生活教育使学生认识生活的意义热爱生活奋斗生活幸福生活树立正确的生活观。使学生理解生命的终极意义就是追求幸福生活。帮助学生确立为个人、家庭、国家和人类的幸福生活而努力奋斗的理想。让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体。让学生了解生活常识学习生活技能提高生活能力。培养学生的良好品德和行为习惯培养学生的爱心和感恩之心培养学生的社会责任感。帮助学生形成立足现实、着眼未来的生活追求。教育学生学会正确的生活比较和生活选择理解生活的真谛能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。一、计划和措施1、与社会主义荣辱观教育相结合2、与养成教育相结合贯彻落实好教师职业道德、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》。组织学生积极参加各种实践活动加强对师生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育培养师生的良好品德和行为习惯培养学生的爱心和感恩之心培养学生的社会责任感帮助学生形成立足现实、着眼未来的生活追求教育师生学会正确的生活比较和生活选择理解生活的真谛能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。3、与弘扬和培育民族精神教育活动相结合4、与校园文化建设相结合校园文化建设中渗透“三生教育”形成良好的人文环境和文化氛围。积极组织学生开展文化、科技、艺术、体育活动因地制宜地设立文化走廊、德育走廊营造浓厚的文化氛围提高学