【全国百强校】河北省衡水中学2018届高三下学期第5周周考文综之历史试题（解析版）.doc

高三文综周三测试第Ⅰ卷本卷共35个小题每小题4分共140分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。1.下表为《左传》在不同时期对同一问题的论述。这些论述所体现的相同思想是A.民贵君轻B.重民轻神C.天人感应D.以民为本【答案】D【解析】三则材料均体现了对“民”的重视以民为本是其相同思想故答案为D项。A项和C项在表格中均没有具体体现排除；表格中的第一则材料没有涉及“重民轻神”的思想排除B项。2.有人认为“篆”代表了远古时期的人们对大自然（天）的敬畏感所以篆字图形犹如天上的星辰；隶书则代表了人开始进入了白身的生存环境对大地广袤的思考；而楷书出现的时期就是被认为人类自身开始觉醒的时期。其意在说明A.古代书法具有“天人感应”的精神内涵B.三种字体演变是古代对科学发展的认识C.楷书演绎了古代的理性思维的科学精神D.社会进步推动了古代人文意识的发展【答案】D【解析】材料将篆书等演变赋予其我国古代人文精神的起源与发展并非突出“天人感应”排除A；三种字体演变反映我国古代人民关注的重点由神灵转向自然和人自身排除B选D；中国古代重道轻器缺乏理性思考和科学精神排除C。3.明中叶以后刺绣品相当流行北绣系统以实用性为主南绣系统以画绣为主｡画绣继承了宋代刺绣的传统手法并加以创新发展四色淡雅协调晕色自然以绘补绣绘绣结合具有绘画的水墨韵味｡这种南北差异表明A.文人艺术影响领域广B.北方重本南方重末C.南北经济结构差异大D.文化重心南移完成【答案】D【解析】从材料“画绣继承了宋代刺绣的传统手法并加以创新发展”“以绘补绣绘绣结合具有绘画的水墨韵味”中可以看出南绣在继承的基础之上有所创新代表着宋明时期文化的发展趋势这也说明了文化中心已经转移到南方故D项正确；ABC项不符合题意。4.有学者指出:存在一千三百年的科举制度有过诸多变化它可以是唐代选拔数学和法律人才的明算科和明法科也可以是考经学和文学的明经科和进士科;它可以是明清以八股文为主要考试内容的考试制度也可以是清末以内政外交理财等为考试内容的经济特科。这些“变化”说明A.科举制度随着时代的发展而与时俱进B.科举制度原有的政治功能已完全改变C.不同时代确立的人才标准有明显差异D.封建专制统治不利于优秀人才的选拔【答案】C【解析】从材料信息可知唐朝、明朝和清朝前期到清末科举制考试内容的变化实际上说明封建统治者对选拔人才的要求也在发生变化即不同时代确立的人才标准有明显差异故答案为C项。明清的八股取士不是与时俱进排除A项；科举制度的政治功能是选拔官员这一功能始终没有改变排除B项；D项对材料信息理解错误排除。5.瞿秋白认为辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷败落瓦解之表象”而“一切教会式的儒士阶级的思想、经院派的诵咒画符的教育几乎丝毫没有受伤”。要到《新青年》“反对孔教反对文言反对一切宗法社会的思想才为革命的中国露出真面目”。作者旨在说明辛亥革命A.对新文化运动产生了巨大影啊B.没有改变封建文代的统治地位C.推动了“革命的中国”的到来D.完成了反帝反封建的革命任务【答案】B【解析】材料信息包括两个方面内容一是说辛亥革命仅仅是推翻了清政府二是说明新文化运动完成了对封建文化的革命因此作者旨在说明辛亥革命没有改变封建文化的统治地位。故答案为B项。材料没有涉及辛亥革命对新文化运动的影响排除A项；C项对材料信息理解错误排除；D项与史实不符排除。6.根据下表信息可知在1920—1936年期间中国手工业与机器工业产值比较（1920—1936年）单位：亿元A.传统手工业与近代工业在同步增长B.传统手工业阻碍机器工业的发展C.民主共和政体稳固促进了工业发展D.近代工业已经呈现出发展的态势【答案】D【解析】【详解】表格是传统手工业与近代机器工业产值的比较从表中信息可知机器工业在增长手工业产值上升了只是比重下降了工业产值上升的幅度更大达到3倍以上故排除A项；B项结论无法从表中得出排除；这一时期的中国民主共和政体并不稳固谈不上促进工业发展排除C项；依据表中数据机器工业产值从1920年的10.66、比重19.8到1936年已经增长到产值33.19、比重31.0据此可知近代工业已经呈现出发展的态势D项正确。7.下表是“七七事变”前中日国力、军力对比简表。据此可推知A.日本具备有迅速战胜中国的一切基础B.中国抗战拥有持久作战的先决条件C.抗战胜败取决于反法西斯同盟的援助D.全民族抗战是中华民族存亡的关键【答案】D【解析】从材料的数据来看除了人口这一项其余都落后于日本说明中国与日本在实力上处于不利地位只有全民族联合起来共同抗战才有可能对抗日军因此本题选择D选项。A选项错在“一切”上因为人口这一项不满足；B选项错误中国