【全国百强校】河北省衡水中学2019届高三上学期二调考试历史试题（原卷版）.doc

2018—2019学年度上学期高三年级二调考试历史试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分考试时间110分钟。第I卷（选择题共48分）一、选择题（共48小题每小题1分共48分。下列每小题所给选项只有一项符合题意）1.据《礼记·王制》记载：周天子为七庙诸侯为五庙大夫为三庙士为一庙庶人不准设庙。宗庙的位置天子、诸侯设于门中左侧大夫则庙左而寝右庶民则是寝室中灶堂旁设祖宗神位。材料表明A.分封制有助于社会秩序的建立与和谐发展B.宗法制与礼乐制度有机结合C.宗法制有助于将宗族心理演化为阶级意识D.分封制有助于加强中央集权2.《礼记·礼运》认为在“天下为公选贤任能”的“大同”之世后社会进入“小康”之世其基本特点有“天下为家各亲其亲”“大人世及以为礼”。这表明“小康”之世A.国家统一安定B.王权高度集中C.实行血缘政治D.违背历史潮流3.有学者认为商周之际的中国文明发生了根本的变化而且是全方位的是真正意义上的“文化大革命”。其意义当然不仅仅是在王权易姓还在于理性超越了信仰引领了此后三千年的文明。材料反映了A.分封制取代内外服制是历史的进步B.西周的制度推动了各地的文化认同C.西周制度文化对后世产生深远影响D.礼乐制度确立使自然信仰逐渐衰亡4.吴国的国君本是周武王的先人古公的长子到了江南后“文身断发”服从了当地荆蛮的习俗。燕国的始祖召公与周同属姬姓但燕国四周是戎狄的天下其臣民中也有不少戎狄成分．因此在春秋时吴国和燕国都被排除在“中国”之外。材料旨在说明A.“中国”的文化色彩浓厚B.华夏族已被周边民族同化C.血缘关系失去了政治意义D.“中国”已有了明确定义5.西周王位实行嫡长子继承制各诸侯国国君继承也遵此制这种现象一直延续到东周。但秦国自襄公建国至穆公之前共九代国君兄终弟及者三人以孙立者二人不明嫡庶者一人以长子继位者仅二人嫡长子继承制为核心的宗法制在秦国并未成为定制。这种现象A.导致社会矛盾尖锐B.是由于秦国经济文化发达C.有利于社会的变革D.破坏了贵族的世袭特权6.下面是关于“马”字写法的发展演变图。这种变化反映出A.政治局面影响文化整合B.文化的发展具有多样性C.文字书写艺术不断发展D.文化交流推动百家争鸣7.东汉中期的顺帝在继位前历经磨难继位后采取了一系列措施来革新政治把汉文帝作为其从事政治活动的楷模认为当时国家的残破局面正是由于“政失厥道”。这表明他（）A.主张遵循黄老之术B.反对治国尊崇儒术C.强调治国外儒内法D.推崇孔子礼制思想8.从汉武帝正式设立太学至西汉末年王莽辅政太学弟子的数量从最初的50人剧增至10000余人。经学习考核一般可任郡国文学职务优异者可授中央或地方行政官。汉代这些举措A.使儒学正统地位得以确立B.导致精英教育走向世俗化C.有利于培养大批实用人才D.不利于学术思想自由发展9.汉朝建立初期封瓯越、闽越的少数民族首领为王；承认原秦朝南海郡尉赵佗自立的南越国；放弃秦朝已开拓的西南夷地区不设置行政机构。这些做法表明统治者A.大体承接了秦朝政制B.依据形势调整统治策略C.奉行无为而治的思想D.大力简化地方行政层级10.三国时期吴国以一隅之地与中原的曹魏相抗衡东晋和南朝政权也都以半壁江山与北方各政权对峙。长江下游和太湖流域的经济发展维持了这种局面的长期存在。材料反映出A.南北经济发展处于平衡的状态B.南北对峙阻断了经济文化交流C.北方社会安定有利于恢复生产D.经济重心南移的趋势已经出现11.魏文帝曹丕即位后中书省正式成立；西晋以后历代都沿袭曹魏立中书省只有北周实行六官制；隋朝时期废六官制置内史省即中书省隋炀帝末期他又曾改内史省为内书省；唐朝初期命中书省为内史省后复命中书省。这表明()A.曹魏制度奠定了历代政治格局B.魏晋时期三省六部制已经存在C.君主集权专制制度不断加强D.唐代官制根植于历代传统12.魏晋时期九品中正制在实施过程中出现了由世家大族垄断用人和掌权的状况隋唐确立了科举制之后基本纠正了这一状况。这一变化说明科举制A.是公正公开的人才选拔制度B.适应了加强中央集权的需要C.完善了朝廷选拔官吏的机制D.导致了世家大族势力的衰落13.南朝梁武帝曾经下诏强调：“九流常选（其中自然包括高门子弟）不通一经者不得出仕”以及规定学校学生策试得第出仕可不受年龄限制。这样的做法A.表明了对文化教育的重视B.彻底废除了九品中正制C.严重打击了门阀士族势力D.标志着科举选官的开始14.东晋时期社会动荡权力结构发生了变化门阀士族的势力得以发展甚至超越皇权皇权政治从此演化为门阀政治。皇权与士族势力的均衡与共治确保了统治秩序的平稳。材料主要说明A.门阀