试题-全国-2019_一年级数学上册 第七单元《20以内的进位加法》《6、7加几》基础练习(无答案) 青岛版六三制.doc
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1《6、7加几》基础练习一、计算题7+8=7+7=7+6=6+5=6+6=6+9=二、填空5+()=12()+8=15()+4=115+8=()+96+9=()+87+7=()+8三、看图列算式1、2、四、连一连五、观察下图,想一想,填一填请你提出两个问题,并解答。(1)(2)
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2《8加几》基础练习一、计算题8+7=8+8=8+9=二、填>、<或=。8+7○166+8○148+5○158+4○8+39+5○8+59+9○8+8三、想一想,填一填。1、2、三、看图列算式。1、2、两只猫一共钓了几条鱼?四、练一练7+6=127+7=8+7=136+9=3+9=148+5=6+8=155+7=
试题-全国-2019_一年级数学上册 第七单元《20以内的进位加法》《9加几》基础练习(无答案) 青岛版六三制.doc
2《9加几》基础练习一、计算题9+6=9+8=9+5=二、填>、<或=。9+3○139+6○159+9○179+2○9+49+7○9+59+8○9+9三、填+或-。9○6=159○7=162○7=92○9=115○9=143○9=12四、最大能填几?9+()<159+()<17()+9<149+()<12五、请你当老师。(判断对错)9+3=12()9+4=14()14-9=5()16-7=8()15-9=8()13-4=9()六、想一想,填一填。1、2、
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17、6加几的进位加法1、猜猜我是谁7+()=117+()=127+()=137+()=146+()=116+()=122、把下面算式的结果圈起来7+7=(11121314)6+6=(11121314)7+5=(11121314)7+6=(11121314)7+4=(11121314)3、口算6+6=7+7=6+5=7+5=7+4=6+4=7+3=7+6=4+3+6=6+1+5=5+2+4=3+3+5=2+4+6=3+4+7=4、母鸡有7只,公鸡有4只,公鸡和母鸡
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6《7、6加几的进位加法》教学设计主备教师审核组长使用修改教师课题《7、6加几的进位加法》课时可使用1课时使用日期学习目标1.掌握7、6加几的进位加法的计算方法。2.进一步运用凑十法,能较快、较准确地计算7、6加几的进位假发,培养学生的计算能力和知识迁移能力。3.体会知识的迁移思想方法。学习重点掌握7、6加几的进位加法的计算方法,进一步理解和运用凑十法。学习难点掌握7、6加几的进位加法的计算方法,进一步理解和运用凑十法。三大环节六个步骤学习内容及组织形式达标策略设计意图导学