精编主题班会教案亲情教育主题班会方案.docx

主题班会教案之亲情教育主题班会方案设计理念：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈才能爱祖国。”因此亲情是一切情感的基石。只有爱父母才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界才能永驻真爱构成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向通过真情体验感悟亲情激发学生爱的情感丰富情感积淀把亲情报答付诸于实践。设计目的：1、让学生理解亲情体验亲情的无私和伟大感受中华民族的传统美德。2、让学生报答亲情把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累激发学生从小有爱心树立心中有别人心中有祖国的情感。活动预备：1、预备节目搜集故事搜集名言主持人预备串联词。2、制造相关的课件。3、邀请父母参加班会活动。4、场景设计渲染环境奠定情感基调。活动过程：一、宣布活动开始：甲：亲情人类永久的话题。乙：亲情人间最美的情感。合：定海小学二（4）班“拥抱亲情”主题班会现在开始。二、回忆篇——走近亲情1、我名字的故事（1）甲：我的降临是父母生命的连续是家庭今后的曙光。我的名字是父母理想的编制同学们你们明白本人名字的含义吗？（2）学生交流本人名字中蕴涵的意义。[评析：小孩的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母理解为了给本人取名字花的心思和名字中蕴涵的期望从而感受父母深深的爱。]2、我成长的足迹（1）乙：有了泥土嫩芽才会长大；有了阳光春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。（2）课件出示一组家庭照片学生讲述他们成长过程中本人遭遇疾病和挫折时父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。（3）诗歌朗读《妈妈的爱》[评析：小孩的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起小孩的美妙回忆真情交流使他们再次体会朴实的亲情引起情感的共鸣。]3、父母写真（1）甲：母亲的皱纹父亲的白发是父母劳累的见证是爱的涓涓印痕是亲情无偿地演绎。你理解本人的父母吗？你关注过父母的变化吗？（2）以《爸爸（妈妈）的————》为题演讲本人眼中的父母。（3）舞蹈《烛光里的妈妈》[评析：通过观察感受父母的辛苦利用演讲表达亲情的无私激发学生报答亲情的动机。]三、拥抱篇——体验亲情1、亲情赞颂知多少（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契是一种无法割裂的存在。乙：因此酬劳不是她的目的收获不是她的动机她是人性闪耀的光辉。甲：多么质朴的情感啊！古今中外有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情地用歌唱用朗读用故事来拥抱亲情吧！（2）学生自由地歌唱或朗读赞美父爱、母爱的歌曲和诗文讲述古今中外关爱父母的故事课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。[评析：学生通过课前查找材料、搜集相关材料、讲述故事在预备过程中就遭到了润物无声的教育典范的力量是伟大的。]2、母子理解知多少（1）甲：我们的生活父母总是牢牢牵挂那我们又对这些关爱本人的长辈理解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和小孩共同上台做个游戏。测试一下对对方的理解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写本人的爱好和习惯检验默契度）（2）请小孩做扮演孕妇的游戏体会妈妈十月怀胎的辛劳。[评析：让学生亲身去体验去实践让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出感受父母培育我们成长的不易激发报答父母的情感。]四、行动篇——报答亲情1、确定报答方案（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲伤他写下了如此一片感人的文章（3）乙：故事让我们感动典范为我们引路名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱我们已经渐渐长大我们应该如何样报答父母的呢？（4）学生讨论交流并确定报答父母关爱的最正确方案。2、施行报答方案（1）给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母如本人设计的贺卡或小制造；给父母洗洗脚；最近通过努力获得的最正确成绩或获得的捷报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事每天在家给本人设立一个劳动岗位协助父母分担家务向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天说说学校发生的事同学之间的事本人的心情听听父母工作的事在沟通中积累情感。3、倾听父母的感受（1）甲：听了大家的报答方案我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈本人的感受。（2）爸爸、妈妈谈感受。（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈感谢您们对我们确实信您们放心吧感谢您们对我们的爱我们也一定把爱报答报答给你们报答给亲爱的社会报答给伟大的祖国。（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。（5）齐唱歌曲《爱的奉献》。[评析：积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈报答父母最重要的是要有一种正确的态度要有一颗孝心；关爱父母要表达在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起从小事做起从小处做