精编之中小学骨干教师年培训方案.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。中小学骨干教师2020年培训方案骨干教师的培养过程是学校可持续发展的最有力的保证学校的骨干教师培养刻不容缓。那么你知道具体的培训计划要怎么制定吗?下面是小编带来关于中小学骨干教师2020年培训方案的内容希望能让大家有所收获!中小学骨干教师2020年培训方案(一)为进一步落实“优先发展教育建设人力资源强国”实现“科教兴区、人才强区”战略配合省、市名师工程培养一支基础教育课程改革和实施素质教育需要的骨干教师队伍特制订本方案。一、培养宗旨：培养一支适应课程改革和实施素质教育需要的、专业能力强、综合素质高的能够带领我区教育教学改革的名教师、骨干教师队伍促进我区教育教学发展实现教学质量全面提高。二、培养目标：2020年培养30-50名骨干教师2020年在骨干教师中培养10-20名名教师。三、培养措施：(一)、培养对象的选拔：1、政治思想与专业能力：热爱党的教育事业师德高尚；在本学科领域代表学校教育教学的最高水平初步形成独特的教学风格是学校教育教学改革的旗帜、表率；有坚实的理论基础和丰富的教学经验有先进的教育思想。2、资历：小学、初中具有专科以上学历高中具有本科以上学历；教龄5年以上；年龄：男50岁、女45岁以下；中级职称以上。3、推荐名额：中学每个学科推荐2名；中心小学(麻章二小)语文、数学、英语各推荐2名；各镇管理组语文、数学、英语各推荐5名。(二)、培养策略：1、理论先导策略：培养对象要自觉提高理论水平接受定期进修、培训阅读有关教学论著和杂志并结合教育实践撰写有一定价值的读书笔记。2、名师指导策略：利用本市、本区教育资源实行集中辅导或个别指导。3、校本研修策略：培养对象要写出自我研修计划要乐意接受区、校交给的教研任务要在学校和本学科的教学研究中起带头作用。4、交流推广策略：适当组织培养对象参加省、市名教师交流探讨活动或市内外学习考察活动。四、培养对象的任务和权利：(一)、任务：名教师、骨干教师培养对象除了完成学校安排的工作任务外还必须完成如下任务：1、骨干教师培养对象的任务：(1)每学期上1-2节教学示范课(保存教案及教学设计)。(2)主持一项校级或以上研究课题并收集、整理好实验资料写好实验总结。(3)每学期在学科组作一次教学经验方法讲座(保存稿件)。(4)每学期至少学习一本理论专著及一种教育教学期刊并写好学习心得。(5)每学期至少写一篇内容比较充实的教学后记。(6)每年在市级或以上报刊发表一篇教学论文或教学总结。2、名教师培养对象的任务：(1)每学期上1-2节教学示范课培养期间上过区级公开课或比赛课(保存教案及教学设计)。研究(2)主持一项区级或以上研究课题并收集、整理好实验资料写好实验总结实验效果、成果比较显著。(3)每学期在学科组作一次教学经验方法讲座(保存稿件)。(4)每学期至少学习一本理论专著及一种教育教学期刊并写一篇学习心得体会。(5)每学期至少写一篇内容比较充实的教学后记(500字以上)。(6)每年在市级或以上报刊发表一篇教学论文或教学总结。(二)、权利：1、学校每年赠送一份教育教学杂志。2、学校每年报销教育、教学理论书籍费50-100元。3、每年由教育局组织外出学习考察1-2次费用由所在单位报销。4、评先、评优、职称评聘、提拔任用有优先权。五、审查、考核与认定：各校推荐的名教师、骨干教师培养对象经教育局审批后向全区公布。培养对象由所在单位领导、科组教师、教师代表按照任务完成情况每学年考核一次并写出鉴定交教育局。区教育局将根椐学校评价每学年抽查一次两年考核一次对符合条件的培养对象发给骨干教师、名教师荣誉证书。六、组织领导：区教育局名教师、骨干教师培养领导小组：组长：彭镇强(局长)副组长：苏振(副局长)组员：人事股、教研室全体同志。中小学骨干教师2020年培训方案(二)骨干教师是教师队伍的中坚力量在教师队伍建设中起着承前启后的重要作用骨干教师的质量和数量不仅体现教师的整体素质而且是提高教育教学质量的重要保证。为充分发挥骨干教师的模范作用和辐射效应结合我校实际特制定骨干教师培训计划。一、骨干教师基本要求1、忠诚党的教育事业具有强烈的事业心、责任感良好的师德修养2、具有积极进取开拓创新的精神3、能正确理解新课改理念具有较强的教育科研能力4、能熟练运用现代媒体进行辅助教学能自制课件能独立承担公开课、研究课等教学任务。5、具有较高的文化修养对其他教师起指导答疑作用6、治学严谨、工作认真为其他教师的表率二、培训目标1、进一步强化专业思想掌握学科的教