关于在我国试行全球医学教育最低标准的思考.pdf

Ξ第4期医学教育No.42002年8月MedicalEducation(China)Aug.2002文章编号:1002-7130(2002)04-0014-02关于在我国试行全球医学教育最低标准的思考周同甫Ξ(四川大学华西医学中心四川成都610044)摘要:新中国成立以来我国医学教育的有了空前发展取得显著成就但与发达国家相比尚有一定差距。面临医学教育国际化的新前景全球医学教育最低标准工程选择我国若干重点医学院校承担试验任务。本文结合我国国情对引进全球医学教育最低标准和进一步深化医学教育改革进行了探讨。关键词:医学教育;最低标准;试行;思考中图分类号:R-4文献标识码:B现代医学教育在我国的建立和传播已经有近百年的历权的共识要求医师的训练应当有全球一致的最低标准。史。新中国成立以来我国医学教育有了空前发展在人才培随着区域的或更大范围的经济贸易一体化趋势的发展养、科学研究和提高医疗服务水平方面获得了举世瞩目的成医师的跨国流动规模加大各国培养的医学毕业生从业资格绩。但是必须承认我国医学教育水准距离发达国家尚有一的交互承认被重新提出。这一问题在出现较早、发育比较成定差距。面对加入世界贸易组织所带来的机遇和挑战医师熟的国际区域性经济合作组织如北美自由贸易联盟、欧盟等职业在我国逐步纳入规范化管理医学教育面临国际化的新比较突出但是随着我国作为世界大国地位的提高这个问题前景研讨在我国推行医学教育国际标准的问题无疑是非常有可能会变得日益重要。我国医学本科毕业生即使有充分及时的。笔者有幸被遴选为美国纽约中华医学基金会国际医的毕业后训练在发达国家常常也得不到对其医学学历的认学教育专门委员会(IIME)核心委员会成员两年多来参与了可各国医学教育缺乏共同认可的标准不能不说是其重要原该委员会制定全球医学教育最低标准的全过程。本文结合我因之一。此外随着对外开放的迅速扩大来华投资、工作的国国情对引进全球医学教育最低标准和进