学案-重庆-2014_重庆市万州区塘坊初级中学九年级化学上册 7.rar

17.1燃烧和灭火班级：组别：姓名：【情境导入】火，让愚昧化作文明，使黑暗趋向光明！火的发现和利用，改善了人的生存条件，并使人类变得聪明而强大，推动人类历史向前发展。说到火，让人很自然地就会想到燃烧，火是物质燃烧时的一种现象。在日常生活中煮饭、炒菜时往往要与火打交道。燃烧与人类的关系非常密切。【目标导学】指导学生通过实验理解燃烧的条件和灭火的方法。培养学生的猜想、设计实验、验证实验结果等科学的探究方法，培养学生的实验操作能力、观察能力、分析问题与解决问题的能力。3、向学生进行防火安全教育学习。【自主学习】1.阅读课本“燃烧的条件”思考下列问题燃烧对人类生活和工农业生产非常重要,那么你知道什么叫燃烧吗?你认为【图7-4】所能观察到的现象是什么2【图7—5】所能观察到的现象是什么阅读课本125页—127页“灭火的原理和方法”【实验7—8】中三支蜡烛分别会出现什么现象怎样才能达到灭火的目的只要消除燃烧条件的任意一个即可1____________2____________3____________。【合作探究】1.【图7—4】中薄铜片上的红磷和水下的白磷为什么没有燃烧2.【图7—5】中为什么白磷在水下会燃烧起来3、石头点燃能燃烧吗4、通过学习你认为燃烧需要的条件是______________________________。5、燃烧这三个条件有怎样的关系纸箱着火时为什么可以用水扑灭扑灭森林火灾时将大火蔓延路线前的一片树木砍掉利用了什么原理图书、档案、精密仪器着火时能否选择泡沫灭火器如不能应选择什么灭火器【展示点评】通常所说的燃烧是______________________________。2燃烧必须同时具备的三条件是3.着火点是指_____________________________它是物质本身固有的属性。【小结训练】1、烧柴禾时，通常把木材架空一些才能燃烧得更旺，这是因为（）A、可以降低着火点B、散热的速率快C、木柴是可燃物D、使柴禾与空气充分接触2、住宅和商场等地发生火灾，消防队员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（）A、降低可燃物的着火点B、水分解出不助燃的物质，使火焰熄灭C、降温至可燃物的着火点以下D、隔绝空气中的氧气备注栏3、开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中开辟防火通道（防火带）的主要目的是（）A、降低着火点B、隔绝空气C、隔离可燃物D、沿通道扩散浓烟4、火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失。如果我们的住房着火，是否要打开所有的门窗？从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住口鼻，其主要作用是什么？【拓展延伸】1．用火柴可点燃酒精灯，但不能引燃煤块，原因是……………………（）A．煤的着火点高B．煤是固体C．煤和空气接触面小D．酒精易燃，煤不易燃2．下列关于燃烧的说法中，错误的是……………………………………（）A．燃烧不一定都产生火焰B．燃烧不一定都要先点火C．燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应D．发生燃烧反应生成二氧化碳时，反应物一定的碳和氧气3．火柴划着后，如果将火柴梗直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（）A．氧气不足B．火柴下部木条没有达到着火点C．火柴的着火点升高D．燃烧生成的二氧化碳下沉的缘故4．在古代人类很早就掌握了钻木取火的方法，钻木之所以能取火，可以用下面的三句话来解释。①木头内能增大，温度升高；②温度达到了木头的着火点，且木头与氧气接触，木头便燃烧起来；③钻木头时，克服了摩擦力而做功。正确解释钻木取火原理的顺序是（填“序号”）5．已知白磷的着火点是40℃，把白磷放入100℃的沸水中，白磷不会燃烧，原因是。6．在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件，填写：①曹军的木船是。②木船燃烧的条件是。7．烧柴草，把柴草摊开变得松散，火燃烧得更旺。这是为什么？8．下列因素都会影响燃烧。请说明发生什么影响，并举例加以说明？（1）氧气浓度的大小（2）可燃物的着火点（3）可燃物与氧气接触的面积（4）可燃物干燥程度