【精编】27闭合电路的欧姆定律教案doc高中物理.docx

http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网高中物理课堂教学教案年月日课题§课型新授课教学目标（一）知识与技能1、能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。2、理解路端电压与负载的关系知道这种关系的公式表达和图线表达并能用来分析、计算有关问题。3、掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。4、熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题。5、理解闭合电路的功率表达式知道闭合电路中能量的转化。（二）过程与方法1、通过演示路端电压与负载的关系实验培养学生利用“实验研究得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法。2、通过利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。（三）情感、态度与价值观通过本节课教学加强对学生科学素质的培养通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。教学重点、难点重点1、推导闭合电路欧姆定律应用定律进行有关讨论。2、路端电压与负载的关系★教学难点路端电压与负载的关系教学方法演示实验讨论、讲解教学手段滑动变阻器、电压表、电流表、电键、导线若干、投影仪、多媒体电脑教学活动（一）引入新课教师：前边我们知道电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。只有用导线将电源、用电器连成闭合电路电路中才有电流。那么电路中的电流大小与哪些因素有关？电源提供的电能是如何在闭合电路中分配的呢？今天我们就学习这方面的知识。（二）进行新课1、闭合电路欧姆定律教师：（投影）教材图2.7-1（如图所示）教师：闭合电路是由哪几部分组成的？学生：内电路和外电路。教师：在外电路中沿电流方向电势如何变化？为什么？学生：沿电流方向电势降低。因为正电荷的移动方向就是电流方向在外电路中正电荷受静电力作用从高电势向低电势运动。教师：在内电路中沿电流方向电势如何变化？为什么？学生（代表）：沿电流方向电势升高。因为电源内部非静电力将正电荷从电势低处移到电势高处。教师：这个同学说得确切吗？学生讨论：如果电源是一节干电池在电源的正负极附近存在着化学反应层反应层中非静电力（化学作用）把正电荷从电势低处移到电势高处在这两个反应层中沿电流方向电势升高。在正负极之间电源的内阻中也有电流沿电流方向电势降低。教师：（投影）教材图2.7-2（如图所示）内、外电路的电势变化。教师：引导学生推导闭合电路的欧姆定律。可按以下思路进行：设电源电动势为E内阻为r外电路电阻为R闭合电路的电流为I（1）写出在t时间内外电路中消耗的电能E外的表达式；（2）写出在t时间内内电路中消耗的电能E内的表达式；（3）写出在t时间内电源中非静电力做的功W的表达式；学生：（1）E外=I2Rt（2）E内=I2rt（3）W=Eq=EIt根据能量守恒定律W=E外+E内即EIt=I2Rt+I2rt整理得：E=IR+Ir或者教师（帮助总结）：这就是闭合电路的欧姆定律。（1）内容：闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比跟内、外电路的电阻之和成反比这个结论叫做闭合电路的欧姆定律。（2）公式：I=（3）适用条件：外电路是纯电阻的电路。根据欧姆定律外电路两端的电势降落为U外=IR习惯上成为路端电压内电路的电势降落为U内=Ir代入E=IR+Ir得该式表明电动势等于内外电路电势降落之和。2、路端电压与负载的关系教师：对给定的电源E、r均为定值外电阻变化时电路中的电流如何变化？学生：据I=可知R增大时I减小；R减小时I增大。教师：外电阻增大时路端电压如何变化？学生：有人说变大有人说变小。教师：实践是检验真理的惟一标准让我们一起来做下面的实验。演示实验：探讨路端电压随外电阻变化的规律。（1）投影实验电路图如图所示。（2）按电路图连接电路。（3）调节滑动变阻器改变外电路的电阻观察路端电压怎样随电流（或外电阻）而改变。学生：总结实验结论：当外电阻增大时电流减小路端电压增大；当外电阻减小时电流增大路端电压减小。教师：下面用前面学过的知识讨论它们之间的关系。路端电压与电流的关系式是什么？学生：U=E-Ir教师：就某个电源来说电动势E和内阻r是一定的。当R增大时由得I减小由U=E-Ir路端电压增大。反之当R减小时由得I增大由U=E-Ir路端电压减小。拓展：讨论两种特殊情况：教师：刚才我们讨论了路端电压跟外电阻的关系请同学们思考：在闭合电路中当外电阻等于零时会发生什么现象？学生：发生短路现象。教师：发生上述现象时电流有多大？学生：当发生短路时外电阻R=0U外=0U内=E=Ir故短路电流I=。教师：一般情况下电源内阻很