学案-全国-2019_2018届九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 7.doc
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学案-全国-2019_2018届九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 7.doc
1第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发第2课时学习目标1.了解使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响;懂得选择对环境污染较小的燃料,认识新能源开发的重要性。2.通过酸雨危害的模拟实验来培养学生的探究能力;通过对燃料的选用来培养学生比较、分类、归纳、概括等信息加工能力;通过讨论培养学生形成良好的学习习惯和学习方法。自主研学请同学们自主预习教材内容,并完成以下内容。1.煤燃烧后排放出的、等污染物会形成酸雨。2.汽车尾气中的污染物主要有、、
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1第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火学习目标1.了解燃烧的条件。2.通过燃烧的条件推出灭火的原理和方法。3.了解易燃物和易爆物的安全知识。自主研学1.燃烧的定义:。2.灭火的方法有哪些?。合作探究一、燃烧的条件学生观察演示实验,填写下表。现象铜片上的白磷铜片上的红磷热水中的白磷向热水中的白磷中通入少量的氧气讨论与交流①对比铜片上的白磷和红磷,可以知道燃烧需要。②对比铜片上白磷和水中的白磷,可以知道燃烧需要。③热水中的白磷通入氧气后燃烧再次说明燃烧需要。
学案-全国-2019_2018届九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 7.doc
1第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发第1课时学习目标1.了解化学反应中的能量变化,即有放热现象或吸热现象;2.了解化石燃料如煤、石油、天然气的利用;3.了解燃料充分燃烧需要的两个条件。自主研学1.常说的化石燃料包括。(都是复杂的物)2.化学反应中的能量变化通常表现为的变化。合作探究一、化学反应中的能量变化观察实验,记录现象结论:化学反应中的能量变化(1)放热反应,如,(2)吸热反应,如。二、化石燃料的利用1.煤主要成分是(填元素符号,下同),
课件-全国-2019_2018届九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 7.ppt
隔绝空气或氧气学以明理1.物质是可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到可燃物的着火点1.物质是可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到可燃物的着火点魔术信息平台:白磷着火点为40℃2、燃烧现象的共同特点?预防敲响警钟可燃物(面粉)1、爆炸我会认通过学习,你有了哪些收获?你还有哪些疑惑?2.某校寝室,熄灯后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题:(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是。.(2)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是(
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奥运火炬燃烧燃烧需要什么条件呢?1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件?2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件?3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件?4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?答:温度要达到可燃物的着火点。【思考3】向水中的白磷通氧气,白磷居然在水中燃烧起来,这再次说明燃烧需要什么条件?答:燃烧确实需要氧气。一、