学案-江西-2015_江西省泰和县第三中学九年级化学下册《第九单元 课题2 溶解度》导学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1《第九单元课题2溶解度》温馨寄语：不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。【学习目标】1．理解饱和溶液与不饱和溶液的概念并能判断某溶液是否饱和。2．通过实验帮助学生理解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。3．了解结晶现象及结晶的方法，理解海水晒盐的原理。【学习重难点】1．饱和溶液与不饱和溶液的概念及相互转化方法。2．结晶及结晶的方法。【学习过程】一、自主学习（阅读课本第33-35页内容，独立思考以下问题，并在课本中将答案画起来）1．什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？2．判断一种溶液是否饱和的方法是什么？3．饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法有哪些？4．什么叫结晶？结晶的方法有哪些？二、小组交流讨论，展示提高。小组内交流讨论以上问题，最后由小组派代表展示问题答案，并提出本组还存在的疑惑。三、合作探究（以小组为单位完成实验9-5和9-6）通过上述实验请各小组同学合作讨论分析后完成下列各题：1．在一定温度下，在一定量的溶剂中，能无限制的溶解NaCl和KNO3吗?2．在常温下，NaCl的饱和溶液中还能溶解其它物质吗？3．在描述饱和溶液和不饱和溶液时，你认为要明确哪些关键点？4．通过上述实验请同学们思考一下如何判断常温下一瓶KNO3溶液是否饱和？5．使KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，可采用哪些方法？6．上述热的KNO3饱和溶液经冷却后原本溶在其中的溶质从溶液中析出的过程叫做，这一过程属于变化（填“物理”或“化学”），而析出的固体叫做。7．请同学们参阅课本35页海水晒盐的流程图，通过该流程图你能分析出海水晒盐的原理是，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。四、随堂反馈化学作业本P40第1、2、3、5题.。五、拓展提高1．下列有关溶液的叙述正确的是（）。A．饱和溶液是指不能溶解任何溶质的溶液B．硝酸钾的饱和溶液中加入NaCl可继续溶解、密度增大C．饱和溶液取出一部分后密度减小、变为不饱和D．底部无晶体的溶液一定是不饱和溶液2．如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。（1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化，并简叙原因：________________________________。（2）若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的具体方法是：__________________________________________。【课后反思】课题2溶解度（第2课时）【学习目标】1．理解溶解度的概念，了解温度对固体物质溶解度的影响。2．了解溶解度曲线的涵义，会利用溶解度曲线获得相关信息。3．了解了解气体溶解度与温度、压强的关系。【学习重难点】溶解度的概念及会利用溶解度曲线获得相关信息。【学习过程】一、自主学习：（阅读课本第35-38页内容，独立思考以下问题，并在课本中将答案画起来）1．什么叫固体溶解度？它受什么因素的影响？2．如何绘制溶解度曲线？根据溶解度可以获得哪些信息？3．什么叫气体溶解度？它与温度、压强有什么关系？二、小组交流讨论，展示提高。小组内交流讨论以上问题，最后由小组派代表展示问题答案，并提出本组还存在的疑惑。三、合作探究（以小组为单位完成实验9-5和9-6）通过上述实验请各小组同学合作讨论分析后完成下列各题：1．在一定温度下，在一定量的溶剂中，能无限制的溶解NaCl和KNO3吗?2．在常温下，NaCl的饱和溶液中还能溶解其它物质吗？3．在描述饱和溶液和不饱和溶液时，你认为要明确哪些关键点？4．通过上述实验请同学们思考一下如何判定某溶液是否饱和？5．使KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，可采用哪些方法？你认为其中最可靠的方法是什么？6．上述热的KNO3饱和溶液经冷却后原本溶在其中的溶质从溶液中析出的过程叫做，这一过程属于变化（填“物理”或“化学”），而析出的固体叫做。7．请同学们参阅课本35页海水晒盐的流程图，通过该流程图你能分析出海水晒盐的原理是，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。四、随堂反馈1．下列有关溶液的叙述正确的是（）A．饱和溶液是指不能溶解任何溶质的溶液B．硝酸钾的饱和溶液中加入NaCl可继续溶解、密度增大C．饱和溶液取出一部分后密度减小、变为不饱和D．底部无晶体的溶液一定是不饱和溶液2．欲使一接近饱和的NaCl溶液变成饱和溶液，可利用的方法有、。五、拓展提高如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。（1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化，并简叙原因：____________________________________。（2）若