2022年高考阅卷老师的心得化学模板.docx

2022年高考阅卷老师的心得化学模板20__(请自填)年高考阅卷老师的心得化学1综合多年高考媒体报道可以得知大部分地区已在多年前就实现了电脑阅卷多人审卷的模式。例如媒体采访上海高考语文阅卷组有关负责人得知在上海高考阅卷中以作文阅卷为例首先从时间上电脑设置了评阅一篇作文的最低时间高于90秒如果老师没有看够这个时间屏幕上不会出现下一篇作文;其次一篇作文必须经过两位老师评阅电脑随机派送作文评阅同一篇作文的两位老师分属不同的房间每个考生作文最终得分至少经过2人评卷、2次检查最后如果两位老师的打分出现较大偏差这篇作文还将进入中心组讨论。也就是说一篇作文最多会经过4次评阅和3次检查。不仅如此近年来上海市教委更是还多次邀请家长代表视察阅卷现场对高考阅卷工作进行监督。再如自20__(请自填)年起北京考试院就对阅卷老师的资格做出了严格要求高校的阅卷老师必须是博士学历这意味着在读的研究生不能参与阅卷评卷。高考阅卷工作牵涉到每年近千万考生的命运需要更多透明公正的监督方式。但高考考生也应该端正心态从自己做起把自己该做的复习与准备做好用扎实的基础应对高考的检验。20__(请自填)年高考阅卷老师的心得化学2笔者有幸参加了20__(请自填)年河南省高考化学阅卷工作下面是本人在阅卷中的一些心得体会：高考改卷是流水作业每人只改一道题我改的是第28题。28题是一道电化学题考查的知识点主要是对电极的判断、电极反应方程式的书写、利用守恒法的一些计算以及对电解前后溶液酸碱性的判断。这原本不是一道非常难的题但是得分率不高。得满分的考生只有一万多大约占考生总人数的1/50得零分人数比得满分的略低一点。造成学生不得分或得不了满分的原因我分析主要有如下几点：1.电极名称写错。原因大致有两种：一是原电池中的正负极和电解池中的阴阳极分不清;二是审题马虎比如第一个空格里问的是电源的哪个极有学生却答“阴极”答非所问。2.电极反应方程式的书写错误。大致分四种情况：一是根本不会写;二是记不住常见离子的放电顺序;三是不注意配平反应方程式;四是离子符号书写得模棱两可等。3.计算错误。电化学中的计算基本都是围绕电子守恒的计算只要学生真正理解电解原理一步一步细心计算虽然费时但还是可以算出来的。只不过在考场上学生的神经高度紧张而这道题计算起来的确有点费事儿所以导致本题中的第(3)、(4)小题得分率特别低。在此我顺便提醒考生如果你的计算能力较差那么可以放弃;如果你的思路很清晰且计算能力不错还是平心静气算出来因为难一点的计算答案往往是一个范围即允许误差的存在所以还是很容易得分的。4.文字叙述题因表述错误而丢分。文字叙述是本题中最难改的一道题因为考生叙述的结果五花八门什么样的说法都有所以导致改卷老师在阅卷过程中费时、费力甚至把握不住判分的标准阅卷速度也非常慢。比如：“电解”这个词有的同学因笔误写个“电角”把“解”字的右半部分给丢掉;电解的实质为“电解水”却答成“电离水”;答非所问结论与原因相矛盾等导致本题出现一些考生本人都想不到的丢分情况。针对阅卷中发现的这些问题我建议同学们在平时的高考备考中应注意以下四项：1.严格要求降低不必要的损失。化学中有很多专用化学名称及化学符号而历年高考阅卷中对专用化学名称及符号的书写要求非常严格错写或乱写一律不得分。专用化学名称及化学符号的书写规范我认为是化学教师从高一开始的每一堂课都应强调的问题学生只有在初学阶段就养成良好的习惯才不至于在高考中失去不该失去的分数。所以一定要强调规范化尤其是化学方程式书写的规范化。2.提高选题水平和质量立足于精练和专题训练。在练习的时候要正确选题。选题的标准有以下几点：(1)多选近几年的高考试题少选老资料中的难题;(2)控制训练难度以中档题训练为主;(3)注意练习题的能力层次要求按不同能力层次设计不同的练习题可分层次进行训练和辅导;(4)多选实验创新设计题尤其是课本内典型实验装置的改进设计强化实验能力训练;(5)适当增加化学计算题训练强化用数学工具解决化学问题的思维和能力。3.注意提高文字表达能力及化学用语的书写能力。答题时要答出关键性化学表达用语。高考评卷主观题实行网上阅卷除了要保证评卷质量外评卷速度对评卷任务的完成有决定性的影响。因此评卷老师在阅卷中往往只看要点尤其是看一些关键步骤有则给分没有就不给分。所以考生在答题时首先要简明扼要答出要点;其次要答出技巧最好做到卷面整洁、字迹工整、叙述简明等。比如20__(请自填)高考第28题第(5)小题一定要强调“酸、碱性”的大小是否发生变化再简述其是否发