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高考阅卷老师心得模板高考阅卷老师心得1随着高考成绩的公布十几天紧张而忙碌的高考作文阅卷生活也已成为过去回首这次高考语文阅卷的经历我感到收获颇丰对自己今后的作文教学也有很大的启示。就此次高考作文阅卷与往年最大的变化在于从此取消了所谓的“保险分”即切入分如此一来则高考作文成绩差异将由原来的不相上下一变而为天壤之别高考作文教学的重要性也将进一步凸显。用语文阅卷组组长何永康教授的话就是“要利用高考作文阅卷的杠杆彻底改变高中作文教学地位不高的状况引起学生与老师对高中作文教学的足够重视让种瓜的得瓜各豆的得豆种草的只能收荒草。”此外今年高考作文均分与往年相比应该要低到五分左右究其根本原因除了取消切入分拉开差距的阅卷指导原则之外便是今年的高考命题“品味时尚”存在偏离学生生活尤其是农村生活的问题。虽其导向是要引导学生关注社会关注生活应该无可非议但实际上很多学生对时尚生活缺乏深入的体会和思考很多学生对“时尚”这一概念的理解把握不准导致大量学生作文偏题沦入低分区。在今年的高考作文阅卷中有以下三种现象需要引起我们的关注或警惕：一、念念不忘经典玩得走火入魔。现在有不少学生言必称屈原、司马迁、陶渊明、李白、苏轼而根本不管作文题目是什么这些素材能否用得上能否有效地证明自己的中心论点以为“死人饭”好吃只要呈现出丰富厚重的文化历史底蕴作文分就一定不会太低其实大错特错。用喻旭初老师的话说“一个屈原摆平六年高考题是一件极其荒唐的事”。今年高考中吃“死人饭”的作文基本与时尚不粘边属偏题作文分数低的可怜不管语言内容再好都过不了42分的“杠子线”。应该说这充分暴露了我们平时阅卷中重语言轻切题重历史文化轻当今社会生活的弊病。二、堆砌事例生拉硬扯不管三七二十一。应该说此类问题每年都有但今年尤为严重。究其原因我想不外乎三点：第一审题不过关对命题的概念内涵与结构把握不清抓不住主次轻重缓急以及命题意图;第二学生根本不熟悉时尚生活没有什么切身体会哪还谈得上什么“品味”;第三很多学生作文功底太差平时训练也不到位只能靠背点作文素材来敷衍高考说到底对作文重视程度不够。综上三点今年不管三七二十一的堆砌事例霸王硬上弓式的1说理、漫天随意式的贴标签等此类问题尤为突出便是意料之中的事了。这也应该引起我们老师的高度重视在以后的教学中更加重视作文基本功训练、审题训练及议论文的说理训练。三、记叙文大都落入父爱母爱的窠臼今年高考作文题不太适合写记叙文这是众所共知的也不能不说是此次高考命题的“小失误”也正因为如此我们在阅卷中对为数不少的记叙文也算是“另眼相待”了。只是发现写记叙文的学生大都只将“时尚”当作入题的幌子而非贯穿全文的线索很多学生最后干脆抛开题目在那里大谈特谈父爱母爱自以为“文章一高尚分数自然也不会太卑鄙了”。这类现象今年特别普遍除了写作品质不高之外我想这也充分暴露出学生写作视野的狭窄。当然造成这种情况的原因是多方面的但也给我们语文老师的作文教学敲了一下警钟应在平时的作文训练中鼓励学生拓宽写作视野大胆地走向社会走向生活思考人生思考社会。此外我发现今年高分作文偏向批判性较强语言恢谐泼辣的杂文而此类文章是需要学生有新鲜丰富的阅读对社会生活高度关注对时代变迁十分敏感。而这些是否也反映出我们平时语文教学方式的保守、单调、脱离生活我不得而知但的确值得深思。当然除了以上一些“重大发现”之外此次阅卷中还有一些“小发现”都是作文细节上的问题在此我略提一二谨供参考了。如作文开头乏味入题太慢。有的学生一上来就是套话“随着社会的进步人民生活水平的提高??”有的学生干脆从社会经济发展再到社会稳定、时代进步、女权觉醒最后再说女性也有追求美的权利于是便开始追赶潮流时尚了。有的学生更夸张一上来便是“仰观宇宙之大俯察品类之盛??纵观我们人类历史长河无论何时何地男女老少时尚始终是人们最爱探讨的话题。”还有的学生一上来便卖弄一下文采说一段华而不实莫名其妙的话来妄图“征服”阅卷老师全然不顾其中是否有必然联系如“花开灼灼梅艳芳菲;杨柳依依风姿绰约;硕果累累春华秋实;白雪皑皑银装素裹此则曰古之时尚。”再有滥用排比等修辞手法拼凑字数也比较常见。总之此次去南京阅卷应该说收获颇丰所以纵然辛苦却也值得我相信此次历练对自己今后的教学一定会有很多启发如果还能带给同仁们一些思考与启发那便是“额外收入”了。最后也再次感谢学校给我提供这么好的学习机会。孙荣华20__(请自填).6.26高考阅卷老师心得2高考的卷子是电脑随机分派到各阅卷教师的计算机上的每个教师只能看到一道题学生的姓名及考号等完全屏蔽。为了保证高考评卷工作有序正常地进行每份卷子都由两个以上的老师来评阅。同时每个